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영어일기 사례 7
○ Title : typhoon
Nice!!! (아 싸!!)
The typhoon what comes to our country is so big.
(태풍이 아주 큰데 우리나라로 온다)
I\'m very worry. (나는 걱정이 된다)
But typhoon doesn\'t come! (그러나 태풍은 오지 않는다)
The typhoon is big and so powerful. (태풍은 아
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free verse자유시
7. heroic couplet
8. Italian or Petrarchan sonnet
9. limerick 5행 속요(俗謠)
10. memory devices / mnemonic devices
11. sestina
12. sonnet
13. Spenserian stanza
14. stanzas연(聯)
15. terza rima
16. tetrameter couplet
17. villannelle
Ⅷ. 영어와 영어일기
참고문헌
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영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)의 목표
Ⅲ. 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)과 어휘
Ⅳ. 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)과 영어일기
1. 영어일기 쓰기의 좋은 점
2. 영어일기 쓰는 방법
Ⅴ. 영어말하기듣
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아주 혼잡했다. 길은 매우 미끄러웠다. 그래서 나는 운전에 대해 걱정했다. 나의 가족은 식료품과 책과 신발을 샀고 나와서 훌륭한 저녁을 먹었다.
좋은 식사였다. 1.영어편지(선생님께)
2.영어독후감(어린왕자)
3.영어일기(20여편
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영어 일기 쓰기
전 학생이 일기장을 준비하게 하여 상위 그룹은 다섯줄 이상을 하위그룹은 세줄 이상을 기본으로 쓰게 하고 오류가 있는 부분은 빨간 펜으로 수정을 하여 주었고 한 문장을 읽어주고 누구의 일기인지 알아 맞추게 하거나 받아
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영어일기쓰기교육지도(수업, 학습)
1. 영어일기 쓰기의 필요성
2. 영어일기 쓰기지도 방법
Ⅳ. 인성교육지도(수업, 학습)
1. 인성교육의 필요성
2. 인성교육의 핵심
3. 바람직한 품성의 구성요인
4. 인성교육의 일반적인 지도방향
5. 인성
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영어로 일기를 쓸 수 없는 사람은 기초력 부족이 보통 정도인 ‘그룹2’, 영어일기를 쓸 수 있는 사람은 그런대로 기본 준비가 되어있는 ‘그룹3’이라 정의하자.
①그룹 3의 학습법
이 그룹은 어떤 공부를 해도 그대로 효과를 볼 수 있는 전도
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best good changes is meeting class mates again. It excited to me at the beginning of every school term. Because there were no chances to see the friends for the summer vacation. So seeing the changed mates is pleasant. One man did a diet for the vacation and became a slender girl. 일기1
일기
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than the appointed time. Because I had to buy something for my sister. After shopping for 30 minutes, I went to the front gate of LOTTE. But she didn't come at the appointed time. At the beginning, I waited without any bad thinking, but as time goes by, I was very offended. 일기(1)
일기(2)
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영어 선생님과의 과외 마지막 차례였다.
정말 아쉬웠다. 이름은 OO. 그는 한국계 미국인이다.
엄마의 소개로 알게 되었고, 그는 일 주일에 한 번 영어를 가르쳐 주었다.
아직도 우리는 몹시 친하다.
선생님께서는 약 20일간의 여행을 한 후, 변
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