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통신을 위한 전용회선 부족 및 학생 측의 필요한 하드웨어의 부족, 4) 자료입력 및 관리를 위한 전담인력의 부족 등이 확인되었다.
Ⅶ. 컴퓨터매개통신(컴퓨터매개커뮤니케이션, CMC)의 전략
1. 컴퓨터 매개통신 시스템을 도입, 활용하기 위한
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커뮤니케이션 : 대안적 커뮤니케이션 양식으로서의 컴퓨터 매개 커뮤니케이션, 언론 사회 문화 5
3. 김현주(1995), 컴퓨터통신의 매체적 특성에 관한 연구, 한국언론학보 제34호
4. 배진한(1995), 컴퓨터 매개 커뮤니케이션이 대인 커뮤니케이션 채
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통신을 위한 전용회선 부족 및 학생 측의 필요한 하드웨어의 부족, 4) 자료입력 및 관리를 위한 전담인력의 부족 등이 확인되었다.
Ⅸ. 결론 및 시사점
컴퓨터 매개 커뮤니케이션 분야의 초기 연구는 주로 조직이라는 상황에서 컴퓨터 매개 커
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: 상황분석
3. 주요 관광 마케팅 커뮤니케이션 방법
Ⅴ. 정치커뮤니케이션
Ⅵ. 비언어커뮤니케이션
1. 비언어 커뮤니케이션 발생론
2. 비언어 커뮤니케이션 기호 양식
Ⅶ. 컴퓨터매개커뮤니케이션(CMC, 컴퓨터매개통신)
참고문헌
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Computer-midiated Interaction: A Relational Perspective." Communication Research 19(1).
[26]Weedman, J., Task and non-task functions of computer conference used in professional education: a measure of flexibility. International Journal of Man-Machine Studies, 43, 1990. Ⅰ. 序 言
Ⅱ. 컴퓨터 매
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커뮤니케이션의 특성에서 연유한다. Ⅰ. 인터넷은 자유 공간인가?
Ⅱ. 사이버공간 : 인터넷 커뮤니케이션
1. 사이버공간
2. 인터넷과 PC통신 : 법적 검토
(1) 현행법의 검토
(2) 인터넷
(3) PC통신
Ⅲ. 인터넷 커뮤니케이션의 특성
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통신 수단이 생겨나게 되었다. 기존의 대중매체와는 달리 자신들의 목소리가 왜곡되지도 않으며 시간과 장소에 구애받지 않고서 언제 어디서나 자신들의 목소리를 전할 수 있다. 마치 민주주의와도 같이 여기에는 이용자들의 기본적인 인격
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식하고 지지할 수 있는 인프라를 구축해야 될 것이다.
가족뿐 아니라 이성간의 인간관계로 이 부분에서 말하고 있다.
이성간의 인간관계라는 말을 들었을 때 먼저 사랑이라는 단어가 떠올랐는데 뒷장을 딱 넘기는 순간 정말 사랑에 관한 이
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Ⅴ. 컴퓨터통신의 교육적 활용 의의
1. 시간과 공간의 제약 극복
2. 지연적 커뮤니케이션
3. 메시지의 공유
4. 다양성의 제공
5. 열린 환경의 제공
6. 다양한 능력 개발의 지원
Ⅵ. 컴퓨터통신의 교육적 활용 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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통신과 컴퓨터 네트워크, Ohm사
◎ Behrouz Forouzan 저, 김한규·박동선·이재광 역, 데이터 통신과 네트워킹, 교보문고
◎ William Stallings 저, 김종상 역, 데이타통신 및 컴퓨터통신, 회중당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 데이터통신(데이터커뮤니케이션)의 정
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