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2학기 유아 발달평가 (만4세)
담임
원장
이름
성별
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생년월일
년 월 일
관련영역
관찰내용
신체건강 운동
자신의 신체 능력을 긍정적으로 인식하고 있으며 자신감을 보인다.풍선이 날아가는 방향을 따라 달릴 수 있고 자전거를 움직이는 원
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2학기 발달평가
아동명
OO
연령
만4세
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
낮잠시간 자기는 힘들어하나 스스로 자려고 하며 하루일과에 즐겁게 참여하려고하는 모습을 보인다
신체운동영역
다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게
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2학기 발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며 다양한 자세와 움직임에서 신체 균형을 유지할 수 있다. 친구와 협동하여 놀이를 전개하고 신
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2학기 발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며 다양한 자세와 움직임에서 신체 균형을 유지할 수 있다. 친구와 협동하여 놀이를 전개하고 신
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2학기 발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
만 4세
관련영역
발달내용
신체건강운동
원에서 진행하는 모든 신체활동에 매우 적극적이며 아주 즐겁게 자발적으로 참여하고 있습니다. 식사시간 가끔 돌아다니는 모습을 보여 지도중에 있으
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2학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
밥을 먹는 속도가 느린편은 아니지만 음식을 골고루 잘 먹지 않는 모습을 볼 수가 있다. 혼자서 화장실을 갈 수 있으며 화장실 사용을 할
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보다는 ‘곤충’을 찾거나 관찰하는 것에 집중을 한다. 여러 계절의 풍경을 알고 계절마다 다른 날씨와 풍경을 구분할 수 있으며 게임 규칙을 정하는 것에 적극적으로 참여하고, 정해진 규칙을 지킬 수 있다. 2학기 발달평가 만 4세 17명
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2학기 발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
원에서 진행하는 모든 신체활동에 적극적이며 즐겁게 참여합니다. 바른 식습관을 가지고 있어 음식도 골고루 먹고 바른 자세로 식사합니다.
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보이기도 한다. 주변 환경에 호기심을 보이고 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하며 스스로 해결해 보려 노력하는 모습을 보이며 어려운 경우 주위 사람과 교사에게 도움을 청하도록 지도하고 있다. 발달평가 2학기 만 4세 17명
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2학기 발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만4세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다. 자신의 힘을 조절하여 힘껏 공을 던지거나 찰 수
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