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I. 서 론
상담이란 그 목적이 직업과 관련되어 있든 개인적 문제와 관련된 것이든 간에, 청소년(내담자)와 상담자 간의 목적 있는 대화이므로 상담자의 자질과 역할에 따라 그 효과가 크게 좌우된다. 즉, 상담의 질은 상담자의 질에 비례한다
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상담자 자신의 반응을 이해할 수 있게 되고, 그에 대한 내담자의 반응을 알 수 있게 된다. 이러한 자기 인식 작업으로 하다보면 내담자를 위해 준비된 좀 더 계획 있는 상담을 할 수 있다.
이 레포트는 청소년 상담자의 역할과 자질에 대해 설
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청소년들이 가지고 있는 성과 관련된 큰 문제는 행동에 대한 통제이다. 청소년 초기에는 이성 간의 관계를 갖지 못하고, 활동적이 되는 것을 느낀다. 이것은 다른 방법이 아닌 성적인 활동만이 성숙을 이룬다는 것처럼 여기는 것이다.
청소년
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청소년 성교육의 내용 및 방향에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 성의 본질
1) 개념
2) 자신의 생각
2. 청소년 성교육의 내용 및 방향
1) 청소년 성교육의 내용 및 방향
2) 자신의 생각
III. 결 론
참고문헌
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청소년상담에서의 일차적 대상은 청소년들이지만 청소년 관련인 및 청소년 관련기관 역시 청소년상담의 대상이 된다.
이 레포트는 자신만의 상담에 대한 정의와 이유를 서술하였으며, 좋은 상담자에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 자신만의
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청소년상담’교재 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) 게슈탈트 치료의 알아차림과 접촉주기에 대한 개념 및 이론을 제시하고,
2) 이러한 알아차림과 접촉주기를 자신의 일상의 삶에 직접 적용한 후 그 내용을 구체적으로 제
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역할을 하는 것임을 알 수 있다. 남녀차이가 생물학적 차이에 기반한다고 보는 이론들에서는 신체적인 차이가 의사소통에서의 성차를 만들어 낸다고 주장한다. 또 심리학적 이유를 주장하는 측면에서는 남자와 여자가 의사소통을 하면서 서
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청소년의 성매매 현상, 그리고 성비행으로 인한 미혼모의 문제 등이 청소년의 문제로 등장하였다. 심각한 문제나 위기를 경험하는 청소년에게 적절한 상담 서비스를 제공한다면, 사회적 서비스의 필요성이 감소할 수 있을 것이다.
빠르게 변
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Ⅰ. 강의에서 배운 상담 기법
1. 주의 집중과 경청
주의 집중은 경청의 충분조건이다. 상담자가 내담자에게 주의를 기울이고 있는 모습은 내담자에게 격려하고 관심을 기울이는 행동이며, 내담자로 하여금 상담자에게 자신에 대해 더 많은
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청소년들은 각종 매체에서 묘사하는 성이 과장되거나 왜곡된 것인지를 판단할 능력이 없다.
성은 생물학적 차원뿐 아니라 심리적 ․사회문화적 ․윤리적 차원에서 학습되고 논의되어야 할 필요가 있으며, 또한 성적인 발달과 학
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