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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업의 필요성
3. 학교사회사업가의 역할 준비
4. 학교사회사업 제도화
Ⅲ. 학교사회사업의 실태
1. 외국의 학교사회사업 실태
2. 한국의 학교사회사업의 실태
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사회부보다 더 많은 재원으로 다양한 사회복지 활동을 펼쳐 나갔다. 외원기관의 활동은 부산지역에 전문사회사업이 시작될 수 있는 발판을 마련하였으며 시설중심의 사회사업이 발전하게 하는 계기를 마련하였다.
부산지역 외원기관 현황(1
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사회복지협의체 시범사업을 운영하고 있다. 이것은 그동안의 보건복지사무소의 실패에 따른 새로운 사회복지전달체계의 모형을 구축하기 위한 사업으로서, 그 법적인 근거를 마련하고자 사회복지사업법 개정안을 제출하고 있는 상황에서
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사회사업의 정의와 종류
2) 집단사회사업의 접근방법
3) 집단사회사업의 실제
lll. 집단프로그램 지침서
1. 집단 개입의 개시단계 지침서
1) 집단지도자의 역할
2) 개시지 사회복지사의 사정
3) 개시기 사회복지사의 개입기술
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사회복지 전달체계의 개선 점을 찾기 위해 문헌적 연구, 사회복지사업소 등의 실패한 복지전달체계 개선 등을 살펴보고 일선의 현장을 체험하였다. 지금의 사회복지 조직과 인적자원, 재정의 상황, 민간과 공공분야의 연계의 문제점이 분명
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사회공헌비의 지출, 지역사회공익사업활동과 같은 외적인 CSR활동이 신뢰에 영향을 주고 있음을 알 수 있었다. 사회발전에 기여한다는 것에 대하여는 어떻게 얼마만큼 기여를 하고 있는가를 알기가 쉽지 않지만, 사회공헌비의 지출 수준은 눈
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포함한 국가의 제도적 지원은 계속되어야 마땅하겠지만, 지속적으로 사회적 일자리사업을 지속하고, 소외계층의 일자리 사업을 위한 프로그램을 지속하기 위해서는 자율적인 성격이 더욱 강조되어야 한다. 이러한 점에서 NGO를 중심으로한
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제 1장 서론
제 1절 연구배경과 연구목적
제 2절 연구범위와 연구방법
제 2장 교회의 사회복지사업의 이론적 기초
제 1절 교회의 사회복지의 성서적 근거
1. 구약성서와 교회 사회복지
2. 신약성서와 교회 사회복지 - 누
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사회복지학과 학사과정
에 재학중인 학생으로 “ 사회복지사의 직무만족과 직무스트
레스와의 관계”에 관한 연구논문을 준비하고 있습니다.
본 연구는 사회복지사의 직무만족과 직무스트레스와의
관계를 파악하여 사회사업실천에서 사회
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사회사업적 측면에서 제언을 하면 다음과 같다.
지역사회복지 공급을 위한 행정의 이념으로는 거버넌스 개념을 가져야 한다. 거버넌스는 정부의 직접개입을 지양하고 사회적 하위체계 간의 의사소통을 중시하는 네트워크 체계를 말하며 관
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