 |
여가통행행태 영향모형 결과는 다음의 <그림 9>와 같다.
<그림 9> 시행 후 여가통행 구조방정식 모형 결과
본 모형의 적합도 검증결과 -통계량을 제외하고 전반적인 적합도 결과치가 권장 수용수준 보다 높은 것으로 나타나 모형의 적
|
|
|
(3) 종합사회복지관 내 노인여가프로의 실질화
종합사회복지관의 이용자는 주로 생활보호대상자들이기 때문에 이들을 대상으로 전문 사회복지프로그램을 개발하는데 어려움이 많다. 따라서 이들에게 활기를 불어 넣기 위하여는 현재 다른
|
|
|
도록 한다.
③ 지역주민 중 여가생활을 지도해 줄 수 있는 전문적인 지식을 갖춘 인적자원을 활용하여 원하는 여가활동에 대한 모임이나 동호회를 만들어 활용할 수 있도록 한다.
④ 인터넷을 활용하여, 희망하는 여가활동의 모임이나 동호회
|
|
|
한다는 관점에서 문제에 접근하려는 의지가 있어야 한다. 노인을 위한 여가 정책을 수립함에 있어서는 여가 활동에 대한 노인 당사자의 주체적인 의욕이 어느 정도의 수준에 있는가도 중요한 변수로 나타날 수 있다. 따라서 노인 자신이 적극
|
|
|
기 농촌청소년 문제와 개선방안에 관한 연구”, 한국청소년개발원,2000
5) 강봉화, “초, 중등학교 주5일 수업제에 관한연구”, 한국 여가레크리에이션 학회지 제 22권, 2002
6) 서태양, 차석빈 "여가론", 대왕사, 1996, pp 26-27
7) 김광득, "현대여가론"
|
|
|
I. 서론
1. 문제 제기
최근에는 수입 자동차를 구매하면 기본 사은품으로 골프백을 준다. 이는 수입 자동차 구매자들의 대부분이 골프를 여가로 즐긴 다는 것이다. 작년 한 해 국산 자동차 대비 수입 자동차 판매량은 약 8%정도였다. 이런
|
|
|
< 목 차 >
Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구의 내용
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 여가
|
|
|
원 석사학위논문, 2006
4) 김성수김경준전경숙, “21세기 농촌청소년 문제와 개선방안에 관한 연구”, 한국청소년개발원,2000
5) 강봉화, “초, 중등학교 주5일 수업제에 관한연구”, 한국 여가레크리에이션 학회지 제 22권, 2002
6) 서태양, 차석빈 "
|
|
|
계조사보고서』, 2000
6. 통계청, 『생활시간조사보고서』, 2004
7. 김은숙, 『중등학생 토요휴업일 활용 실태 및 인식 조사』. 석사학위논문, 부경대 교육대학원, 2007.
8. 박세창. 『청소년의 실제 여가시간과 여가활동의 실태분석』. 석사학위논
|
|
|
여가를 선용할 수 있도록 하는데 기여할 수 있으며, 경로당을 이용하는 노인들이 다양한 여가활동을 즐기기 위해서 여가활동에 필요한 시설과 설비가 마련되어 있어야 한다. 하지만 바둑, 장기, 화투, 신문, 잡지, 라디오, TV 등과 같은 아주 보
|
|
메뉴펼치기
