목차
I. 유치원 교사 자소서 - 1
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 어린이집 교사 자소서 - 2
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
III. 유치원 교사 자소서 - 3
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
IV. 어린이집 교사 자소서 - 4
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
3. 가치관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
IV. 어린이집 교사 자소서 - 4
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 어린이집 교사 자소서 - 2
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
III. 유치원 교사 자소서 - 3
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
IV. 어린이집 교사 자소서 - 4
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
3. 가치관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
IV. 어린이집 교사 자소서 - 4
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
본문내용
위해 노력합니다. “사람이 재산이다.”라는 말이 있듯이 그 소중한 재산을 소홀히 하지 않고 가치 있는 것으로 만들기 위해 항상 사람을 사랑하는 마음을 가지는 삶을 살 것입니다.
4. 지원동기 및 포부
아이들을 무척 좋아합니다. 비록 어리지만 함께 있으면 너무 귀엽고 사랑스러워 행복함에 젖어들게 됩니다. 그런 행복함으로 아이들을 가르치는 것은 제게 너무도 벅찬 꿈입니다. 누구보다 진심으로 아이들을 대하고, 누구보다 사랑으로 아이들을 보듬어 줄 것입니다. 어릴 때의 환경이 올바른 인격형성에 있어 아주 중요하다고 생각합니다. 그리고 학습능력 보다는 서로를 사랑하는 마음을 가르치는 것이 우선이라고 생각합니다. 그런 면에 있어서는 누구보다 자신이 있고, 마치 제 자식이라 생각하고 아이들을 아끼며 사랑으로 가르치겠습니다.
III. 유치원 교사 자소서 - 3
성장과정
어려서 부모님의 바쁜 생활 속에 가정에서의 교육은 잘 받지 못했습니다. 하지만 그 시간 만큼 유치원이라는 교육장소에서의 배운 내용을 확실히 공부하고 익힘으로서 충분히 좋은 인격이 형성 되고 발전된 하나의 인격체로서도 성장이 가능하다고 생각 합니다. 저에게 유치원이란 것은 집이자 학교이고 놀이터와 같은 존재였습니다. 얼마 전 유치원 때의 원장선생님을 만났습니다. 십수년 전의 일이지만 저를 똑똑히 기억하시고 이름을 불러 주셨습니다. 그때 당시는 잘 몰랐는데 이제와 생각 해 보니 그 분은 어렸을적 친구이자 어머니 였습니다. 유치원이라는 첫 교육기관에서의 느끼는 감정은 평생가는 것 같습니다. 어려서 잘 모를 것이라고 생각 하는 것은 오산입니다. 모든 사람들이 어렸을 때 가졌던 인격과 생각이 평생 간다고들 합니다. 그만큼 어렸을때의 교육이 중요하다고 생각 합니다. 저는 유치원교사를 지원 하면서 제가 유치원 교사라는 자리에 위치해있으면 제가 맡은 아이들에 대해 항상 어머니와 같은 마음으로 때로는 친구와 같은 마음으로 보듬고 보살피며 같이 놀아주는 그런 교사가 되고 싶습니다.
2. 자신의 장·단점
어린이들을 대할 때 그 감정에 너무 솔직 하다면 어린이들은 그것을 배우고 따라 할 것입니다. 어른은 어린이들이 투영되는 거울이라 했습니다. 유치원 교사라는 위치는 유년기의 어린아이들이 처음으로 접하게 되는 사회에서의 사람이라 생각 한다면 그 감정조절과 성격의 조절의 중요성은 이루 말할 것도 없이 중요하다고 생각 합니다. 자신의 잘못으로 한 아이의 인생관이 바뀔 수 있는 그런 존재라는 인식을 갖고 있지 않은 사람들 몇몇에 의해 다양한 사건 사고가 뉴스에서 보도됩니다. 저는 이런 사건 사고를 볼 때마다 내가 만약에 저런 상황이라면 어떨까? 하는 의문도 갖게 됩니다. 저는 항상 마음에 긍정이라는 말과 저의 감정을 조절 하는 단어들을 생각 하고 있습니다. 아직 그런 상황에 많이 부딪혀 본적은 없습니다. 하지만 사회라는 것이 어떤 일이 어떤 형태로 다가올지는 아무도 알지 못하는 것입니다. 저는 항상 어떤 일에 대비하고 긍정적인 마인드로 항상 자신을 가다듬고 더 나은 사람으로의 마음가짐을 위해 노력하고 있습니다.
4. 지원동기 및 포부
아이들을 무척 좋아합니다. 비록 어리지만 함께 있으면 너무 귀엽고 사랑스러워 행복함에 젖어들게 됩니다. 그런 행복함으로 아이들을 가르치는 것은 제게 너무도 벅찬 꿈입니다. 누구보다 진심으로 아이들을 대하고, 누구보다 사랑으로 아이들을 보듬어 줄 것입니다. 어릴 때의 환경이 올바른 인격형성에 있어 아주 중요하다고 생각합니다. 그리고 학습능력 보다는 서로를 사랑하는 마음을 가르치는 것이 우선이라고 생각합니다. 그런 면에 있어서는 누구보다 자신이 있고, 마치 제 자식이라 생각하고 아이들을 아끼며 사랑으로 가르치겠습니다.
III. 유치원 교사 자소서 - 3
성장과정
어려서 부모님의 바쁜 생활 속에 가정에서의 교육은 잘 받지 못했습니다. 하지만 그 시간 만큼 유치원이라는 교육장소에서의 배운 내용을 확실히 공부하고 익힘으로서 충분히 좋은 인격이 형성 되고 발전된 하나의 인격체로서도 성장이 가능하다고 생각 합니다. 저에게 유치원이란 것은 집이자 학교이고 놀이터와 같은 존재였습니다. 얼마 전 유치원 때의 원장선생님을 만났습니다. 십수년 전의 일이지만 저를 똑똑히 기억하시고 이름을 불러 주셨습니다. 그때 당시는 잘 몰랐는데 이제와 생각 해 보니 그 분은 어렸을적 친구이자 어머니 였습니다. 유치원이라는 첫 교육기관에서의 느끼는 감정은 평생가는 것 같습니다. 어려서 잘 모를 것이라고 생각 하는 것은 오산입니다. 모든 사람들이 어렸을 때 가졌던 인격과 생각이 평생 간다고들 합니다. 그만큼 어렸을때의 교육이 중요하다고 생각 합니다. 저는 유치원교사를 지원 하면서 제가 유치원 교사라는 자리에 위치해있으면 제가 맡은 아이들에 대해 항상 어머니와 같은 마음으로 때로는 친구와 같은 마음으로 보듬고 보살피며 같이 놀아주는 그런 교사가 되고 싶습니다.
2. 자신의 장·단점
어린이들을 대할 때 그 감정에 너무 솔직 하다면 어린이들은 그것을 배우고 따라 할 것입니다. 어른은 어린이들이 투영되는 거울이라 했습니다. 유치원 교사라는 위치는 유년기의 어린아이들이 처음으로 접하게 되는 사회에서의 사람이라 생각 한다면 그 감정조절과 성격의 조절의 중요성은 이루 말할 것도 없이 중요하다고 생각 합니다. 자신의 잘못으로 한 아이의 인생관이 바뀔 수 있는 그런 존재라는 인식을 갖고 있지 않은 사람들 몇몇에 의해 다양한 사건 사고가 뉴스에서 보도됩니다. 저는 이런 사건 사고를 볼 때마다 내가 만약에 저런 상황이라면 어떨까? 하는 의문도 갖게 됩니다. 저는 항상 마음에 긍정이라는 말과 저의 감정을 조절 하는 단어들을 생각 하고 있습니다. 아직 그런 상황에 많이 부딪혀 본적은 없습니다. 하지만 사회라는 것이 어떤 일이 어떤 형태로 다가올지는 아무도 알지 못하는 것입니다. 저는 항상 어떤 일에 대비하고 긍정적인 마인드로 항상 자신을 가다듬고 더 나은 사람으로의 마음가짐을 위해 노력하고 있습니다.
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