건축물에너지평가사 자기소개서 자소서

소개글

건축물에너지평가사 자기소개서 자소서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 건축물에너지평가사 자기소개서1

1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부

II. 건축물에너지평가사 자기소개서2

1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부

III. 건축물에너지평가사 자기소개서3

1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4. 지원동기 및 입사포부

IV. 건축물에너지평가사 자기소개서4

1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조

V. 건축물에너지평가사 자기소개서5

1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조

VI. 건축물에너지평가사 자기소개서6

1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.)
3. 가치관 및 인생관

VII. 건축물에너지평가사 자기소개서7

1. 자기소개
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.

본문내용

3. 가치관 및 인생관
“不爲也 非不能也 - 못하는 것이 아니라 하지 않는 것이다.”
학창시절 관심을 갖고 공부하던 한자공부 중에 마음에 새겼던 글귀입니다. 맹자의 양혜왕 편에 나오는 글귀로 “못하는 것이 아니라 하지 않는 것이다.” 라는 뜻을 가진 문장입니다. 이 글귀를 보고 저는 학창 시절 동안 무슨 일이든 지레 겁을 먹고 하지 않았고 도전이라는 것을 많이 두려워했습니다. 하지만 이 글귀를 마음에 새긴 뒤로 관심있는 분야인 한자와 과학 분야에 좋은 실력은 아니지만 꾸준히 참가 했고 다양한 분야에서 많은 입상을 했습니다. 실패 한다는 것을 두려워 해 도전조차도 해 보지 못한 학창 시절에 이 글귀는 저에게 많은 도움을 줬습니다. 이 이후에도 살아오면서 이 글귀를 마음에 새기고 도전하는 마음가짐을 갖고 살아오고 있습니다. “못하는 것이 아니라 하지 않는 것이다” 이 말처럼 도전을 실패하기를 두려워하기 보다는 닥치는 일에 대해 더 많이 생각 하고 슬기롭게 풀어 나갈 수 있는 건축물에너지평가사가 되고 싶습니다.
VII. 건축물에너지평가사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생계에 큰 어려움을 겪었습니다. 그 후 아버지는 청소부, 어머니는 설거지 일을 하시며 생계를 유지하기 위해 힘썼습니다. 저는 그것을 보고만 볼 수 없어 아르바이트를 시작했습니다. 꼭 가난을 딛고 성공하고 말겠다는 생각만으로 학교수업에 최대한 집중하고 방과 후에는 아르바이트를 하며 학창시절을 보냈습니다. 남들보다 여유롭지 못한 시간을 최대한 집중을 하여 공부해온 결과 원하는 대학에 진학할 수 있었습니다. 대학생활 역시 과외 아르바이트와 장학금으로 생활비와 등록금을 마련했습니다. 장학금을 받지 않으면 안 되는 상황이었기에 항상 아침 6시에 도서관에 가서 수업과 과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 건축물에너지평가사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공부를 시작하려니 모르는 것도 많았고, 적응이 쉽지 되지 않아 다른 학생들을 따라 가기가 버거웠습니다. 그래도 뒤쳐지지 않기 위해 수업이 끝난 후 항상 11시까지 도서관에서 공부를 했지만, 결과는 참담했습니다. 장학금은 커녕 성적은 중하위권에 머물렀습니다. 그리고 2학기 아버지의 사업부도로 인해 집안형편마저 어려워지자 이번에는 무슨 일이 있어도 1등을 해서 전액 장학금을 받고 말겠다는 다짐을 했습니다. 솔직히 조금 무리한 목표라고 생각했지만, 독하게 해서 못할 것은 없다라는 생각으로 정말 2학기 시작부터 공부에만 전념했습니다. 학교 수업시간에는 최대한 집중을 하고, 수업이 끝나고는 도서관에서 항상 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 그리고 새벽6시부터 다시 도서관에 가서 공부를 하는 생활을 학기 내내 반복한 결과 전 과목 A+이라는 성적을 받게 되었습니다. 중하위권에 있던 제가 그런 성적을 받으니 부모님은 당연히 좋아하셨고, 저 또한 믿어지지가 않았습니다. 이 일을 계기로 3, 4학년 때 역시 그대로 공부습관을 유지해온 결과 과 1등을 한 번도 놓치지 않고 졸업을 했습니다. "노력으로 할 수 없는 것은 없다."라는 마인드를 가지게 해 준 값진 경험이었습니다.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
타인과 함께 일을 할 때 가장 중요한 것은 일에 대한 진정성이라고 생각합니다. 그 일에 대해 관심을 가지고 잘 해내겠다는 목표를 가지고 있으면 나 자신과 타인의 공감대가 형성되어 조직 분위기도 좋아진다고 생각합니다. 또 그 일을 해냈을 때의 성취감을 말로 표현할 수 없습니다. "일에 대한 진정성", 그 부분에 있어 저는 자신이 있습니다. 욕심이 많아서 어떤 일을 하든 최고의 결과를 내야 하고, 누구에게도 지는 것을 싫어합니다. 하지만 많은 경쟁 속에서 항상 1등을 하기란 쉽지 않습니다. 최고의 결과를 내지 못했을 때 마음을 다스리지 못하는 부분 역시 제 단점입니다. 그러나 좋은 결과를 내지 못했다고 해서 낙담만 하고 있는 것은 아닙니다. 다음번에는 꼭 잘해내겠다는 생각으로 이전에 했던 실수나 잘못한 부분을 인지하고 더 좋은 결과를 내기 위해 노력합니다. 이러한 저의 장점이자 단점인 승부욕을 일에 대해 진정성을 가지되 안 좋은 결과가 있더라도 마음을 다스릴 수 있게 개선을 하여 최고의 건축물에너지평가사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학교 시절 수련원에 많이 가보았기 때문에 수련원생들이 힘들고, 조교들은 시키기만 하면 되는 입장으로 생각하여 매우 수월하다고 생각했습니다. 조교 한 사람당 수련생(고등학생) 100명을 통솔해야 하는데, 소수의 인원으로 다수를 다스린다는 것은 생각보다 쉽지 않았습니다. 100명 전원이 사건 사고 없이 3일을 보낸다는 것은 조교로써 상당한 관심과 집중이 필요한 일이었습니다. 하루는 수련생들과 한라산 등산을 하는 날이었습니다. 전원 사고 없이 무사히 도착해야 하기 때문에 조심성이 많이 필요했습니다. 정상에 오른 뒤 내려갈 때가 되어, 제일 뒤에서 수련생들을 살피며 내려가고 있는데, 1/3쯤 내려간 시점에서 수련생 한 명이 발목을 다친 것이었습니다. 너무 힘들었지만 저는 그 수련생을 업고 결국에는 무사히 도착을 했습니다. 제가 통솔하는 나머지 수련생들도 제 마음을 알아주었는지 그 이후로 지시에도 잘 따라주었습니다. 그 일을 계기로 리더의 자리에 있을수록 조직원들을 위해 희생과 배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다.

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