목차
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
성균관대 자체문항
4. 다음 중 하나를 선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
-본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향
-지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분
-본인에게 영향을 미친 유·무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악, 사진, 공연 등)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
성균관대 자체문항
4. 다음 중 하나를 선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
-본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향
-지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분
-본인에게 영향을 미친 유·무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악, 사진, 공연 등)
본문내용
효과와 함께 신선한 충격으로 다가왔습니다. 이를 통해 제 자신의 모습을 다시 한번 성찰할 수 있었고, 많은 이에게 좋은 영향을 줄 수 있는 영화를 만들겠다는 꿈을 가지게 되었습니다. 이후에 우리의 문화를 배우면서, 이렇게 훌륭한 문화가 왜 세계에서 인정받지 못하는지 의문이 들었습니다. 정체는 곧 도태인 문화의 특성처럼 이제는 우리 문화의 재해석이 필요하다고 생각했습니다. 그래서 저는 한국의 문화를 기반으로 한 영화를 제작해 세계 속에 한국의 문화를 보편화할 수 있기를 희망합니다. 또한 그 폭을 넓혀 수용 속도가 빠른 엔터테인먼트 분야에도 진출하고 싶습니다. 이 목표를 이루기 위해 대학에서 깊이 있는 지식을 배우고, 폭넓은 경험을 쌓아 튼튼한 실력을 바탕으로 사회에 진출하기 위해 최선을 다할 것입니다.
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