목차
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 이를 준비하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 쓰고, 향후 학업계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 이를 준비하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 쓰고, 향후 학업계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
본문내용
시달렸고 허리, 어깨, 목 통증으로 공부를 1시간조차 집중하지 못하였습니다. 아침에는 내과, 학교에선 보건실, 하교 후엔 정형외과를 들러야 했습니다. 수많은 병원의 방문에도 불구하고 위와 같은 증상은 수능시험 직전까지 호전되지 않았습니다. 대학 입시를 마치고 건강했던 몸을 되찾기 위해 인터넷을 통해 정보를 수집하던 중 유튜브에서 ‘약사가 들려주는 약 이야기’라는 채널을 발견했습니다. 그 채널을 통해 관절 건강 및 피로 해소에 유용한 정보를 얻었고, 직접 몸으로 그 효능들을 체감했습니다. 저에게 소중한 가족, 선생님, 친구들에게 이를 알려주고 싶었습니다. 그러나 약사라는 직업과 전문지식 없이는 올바른 정보를 전달하는 데 한계가 있음을 깨달았습니다. 이는 약사라는 꿈을 확고히 하는 계기가 되었습니다. 이와 같은 꿈을 실현하기 위해 약대 진학을 결심했습니다.
약학과 관련 서적을 다독하겠습니다. 책들로부터 저만의 공부 방법을 확립하고, 전공 학점, 토익 성적 관리를 하겠습니다. 저만의 학습 방법을 활용하여 약물학, 약동학, 약제학과 같은 약학 이론을 배우며 정리할 것입니다. 또한 취미생활도 학업과 적절히 조화시켜 학업에 지지치 않고 달려갈 힘을 마련하겠습니다.
약학과 관련 서적을 다독하겠습니다. 책들로부터 저만의 공부 방법을 확립하고, 전공 학점, 토익 성적 관리를 하겠습니다. 저만의 학습 방법을 활용하여 약물학, 약동학, 약제학과 같은 약학 이론을 배우며 정리할 것입니다. 또한 취미생활도 학업과 적절히 조화시켜 학업에 지지치 않고 달려갈 힘을 마련하겠습니다.
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