목차
교직원에 대해 본인이 이해하고 있는 내용과 직업선택의 기준을 기술하고, 본인이 왜 성균관대학교 교직원으로서 적합한지 기술해 주십시오.(경력이 있는 경우 이직사유도 기술해 주십시오.)
성장과정과 이를 통해 형성된 본인의 가치관 또는 삶에 대한 태도에 대해 기술해 주십시오.
소속된 집단내 가장 어려웠던 갈등상황은 무엇이며, 이를 극복하기 위해 어떠한 노력을 기울였는지 기술해 주십시오.
학창시절 혹은 사회생활 도중 가장 중점적으로 해온 활동은 무엇이며, 그 활동이 성균관대학교 교직원 업무를 수행하는데 어떻게 기여할 수 있는지 기술해 주십시오.
최근 대학 관련 이슈 중 가장 중요하다고 생각되는 한 가지를 언급하고 이에 대한 자신의 견해를 기술해 주십시오.
성장과정과 이를 통해 형성된 본인의 가치관 또는 삶에 대한 태도에 대해 기술해 주십시오.
소속된 집단내 가장 어려웠던 갈등상황은 무엇이며, 이를 극복하기 위해 어떠한 노력을 기울였는지 기술해 주십시오.
학창시절 혹은 사회생활 도중 가장 중점적으로 해온 활동은 무엇이며, 그 활동이 성균관대학교 교직원 업무를 수행하는데 어떻게 기여할 수 있는지 기술해 주십시오.
최근 대학 관련 이슈 중 가장 중요하다고 생각되는 한 가지를 언급하고 이에 대한 자신의 견해를 기술해 주십시오.
본문내용
어려움을 겪는 상대방을 적극적으로 돕는 저와 잘 어울린다고 생각해 지원하게 되었습니다. 교직원은 학생들이 학업을 성공적으로 마무리할 수 있도록 도움을 주는 역할을 수행합니다. 그렇기에 이타심은 직무 수행에 필수 역량이며, 매너리즘에 빠지지 않고 꾸준하게 업무를 이어 나갈 수 있습니다. 또한, 다양한 사람과 함께 근무하는 데 도움이 됩니다. 이타적인 제 모습 덕분에 타 부서와 협업하는 데 의견 차이를 최소화했습니다. 좋은 관계를 유지해 새로운 기회가 주어졌을 때 신속하게 시작했습니다.
제 강점인 어학 능력과 교육기관 근무 경험은 성균관대학교가 추진하는 글로벌 리더를 달성하는 데 이바지할 수 있습니다. 교육기관에서 인턴으로 근무하면서 다양한 국적을 가진 학생의 입학을 도왔고 해외 파트너 대학과 협업하여 새로운 프로그램을 개발했습니다.
제 강점인 어학 능력과 교육기관 근무 경험은 성균관대학교가 추진하는 글로벌 리더를 달성하는 데 이바지할 수 있습니다. 교육기관에서 인턴으로 근무하면서 다양한 국적을 가진 학생의 입학을 도왔고 해외 파트너 대학과 협업하여 새로운 프로그램을 개발했습니다.
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