목차
1. 성장과정
2. 자신의 성격
3. 취미 및 특기 또는 장·단점
4. 교직을 선택하게 된 이유
5. 자신의 교육관과 교사가 갖추어야 할 덕목
6. 교육 경력 주요 활동 사례
7. 교사로서 학생지도 계획(학습지도, 생활지도)
8. 채용 후 포부
2. 자신의 성격
3. 취미 및 특기 또는 장·단점
4. 교직을 선택하게 된 이유
5. 자신의 교육관과 교사가 갖추어야 할 덕목
6. 교육 경력 주요 활동 사례
7. 교사로서 학생지도 계획(학습지도, 생활지도)
8. 채용 후 포부
본문내용
만이 아닌 모든 학생들을 대상으로 학생의 자기실현 또는 자아실현을 목표로 삼겠습니다. 훈계와 벌도 필요하겠지만 학생과의 지속적인 상담을 통해 학생의 개인적 고민과 문제해결을 도와주고 상급학교 진학에 필요한 정보를 제공하겠습니다.
8. 채용 후 포부
○○학교의 주인정신을 갖겠습니다. 주인으로서 학교발전을 위한 아이디어가 있다면 행동으로 옮기도록 하겠습니다. 학교의 명예를 위해서 비윤리적, 비도덕적인 행위를 절대 하지 않겠습니다. 그리고 업무 전문성을 높이겠습니다. 우선 수업은 저의 자존심이기 때문에 학생들이 만족할 수 있도록 수업의 질을 높이는데 최선을 다하겠습니다. 그리고 담임으로서 학급운영의 전문가가 되겠습니다. 담당부서업무에 있어서도 교육법규 및 학교방침을 정확히 숙지하여 운영의 묘를 보이겠습니다.
8. 채용 후 포부
○○학교의 주인정신을 갖겠습니다. 주인으로서 학교발전을 위한 아이디어가 있다면 행동으로 옮기도록 하겠습니다. 학교의 명예를 위해서 비윤리적, 비도덕적인 행위를 절대 하지 않겠습니다. 그리고 업무 전문성을 높이겠습니다. 우선 수업은 저의 자존심이기 때문에 학생들이 만족할 수 있도록 수업의 질을 높이는데 최선을 다하겠습니다. 그리고 담임으로서 학급운영의 전문가가 되겠습니다. 담당부서업무에 있어서도 교육법규 및 학교방침을 정확히 숙지하여 운영의 묘를 보이겠습니다.
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