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목차
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서 작성요령
3. 학업계획서 작성법
4. 학업계획서 설계도
5. 학업계획서의 필요성
6. 학업계획서 구성요소
7. 학업계획서 설계도
8. 학업계획서 예제
* 생물학과
* 일본어 학과
* 정치외교학과
* 생명공학
* 자연생명환경학부
* 철학과
* 경제학과
* 건축공학부
* 약대
* 유전공학
* 유전, 생명공학부
* 물리학과
* 사범대
* 신문방송학과
* 사회학과
* 동양어문학부
* 경제통상학부
* 기계항공공학부
* 식품공학과
* 간호학과
* 의예과
* 약학부
* 인문학부 -1
* 인문학부-2
2. 학업계획서 작성요령
3. 학업계획서 작성법
4. 학업계획서 설계도
5. 학업계획서의 필요성
6. 학업계획서 구성요소
7. 학업계획서 설계도
8. 학업계획서 예제
* 생물학과
* 일본어 학과
* 정치외교학과
* 생명공학
* 자연생명환경학부
* 철학과
* 경제학과
* 건축공학부
* 약대
* 유전공학
* 유전, 생명공학부
* 물리학과
* 사범대
* 신문방송학과
* 사회학과
* 동양어문학부
* 경제통상학부
* 기계항공공학부
* 식품공학과
* 간호학과
* 의예과
* 약학부
* 인문학부 -1
* 인문학부-2
본문내용
게 하는 데 충분했습니다. 통일이라는 것의 부정적인 면만 보고 영화같이 느껴지던 상황에서 통일을 그리 탐탁지 않게 생각했던 마음이 한 겨레와 대치하는 비극적 상황을 직접 눈으로 보니 그제야 분단이라는 말이 실감났습니다. 군인과 같은 밥을 먹고 군인들이 자던 잠자리에서의 생활이 낯설고 적응이 되지 않았지만 나라를 위해, 국민을 위해 힘들게 훈련하는 군인들의 고마움과 함께 통일의 필요성을 절실히 느끼는 계기가 되어 신문 기사도 꼼꼼히 읽어보았습니다. 너무나 큰 문제이고 많은 사람이 노력했지만 해결되기 어려운 문제이기 때문에 확실히 할 수 있는 일이 있는 것은 아니지만 북한에 대한 인식이 많이 달라지고 있는 만큼 북한에 대한 관심을 더 갖고 많이 배워서 통일에 대한 관심을 알리고 싶습니다. 추상적이기는 하지만 많은 문제들을 보면서 북한에 대한 관심을 갖고 이해하면서 북한에 대한 올바른 인식이 시급하기 때문에 제가 할 수 있는 일이라고 생각합니다
4. 전공선택에 영향을 미친 중요한 경험(인물, 사건, 서적 등)을 구체적으로 기술하십시오.
부전자전(父傳子傳) 이라는 말이 떠오릅니다. 저의 아버지는 약사이십니다. *** **에서 18년동안 약국을 경영하고 계십니다. 그래서 어렸을 때부터 아버지의 가운 입으신 모습을 보면서 자랐습니다. 그러나 단지 아버지께서 약사라는 이유만으로 약학과를 지원한 것은 아닙니다. 저의 아버지는 18년을 한결같이 아픈 사람들을 위해 약을 조제하시면서 약사로서 굉장한 자부심을 갖고 계십니다. 또한 어려운 시설에는 무료로 약을 보내주기도 하시는 등 다른 사람을 생각하는 봉사정신을 갖고 약국을 운영하시었습니다. 저는 약사로서의 자부심과 다른 사람을 생각하는 봉사정신을 보면서 아버지로서 뿐만 아니라 약사로서 참 존경하면서 자랐습니다. 그렇다 보니 약사라는 직업에 대해 매력을 느끼게 되었고 더 나아가 약학이라는 분야에 관심을 갖게 되었습니다. 진로에 대한 여러가지 생각을 해 보았지만 약학이라는 것을 어려서부터 보고 자랐으며, 다른 분야보다 일찍부터 관심과 흥미를 갖고 있고, 무엇보다 여러 가지 경험을 알려줄 수 있는 든든한 조언자가 있다는 것이 약학과를 지원 하게된 동기입니다.
* 인문학부 -1
자기소개서(인문학부)
1. 남들보다 뛰어나다고 생각하는 자신의 장점(특성 혹은 능력)과 보완/발전시켜야 할 단점(특성 혹은 능력)에 대하여 기술하십시오(자신의 장점을 발휘할 수 있었던 사례와, 단점을 극복하기 위해 기울인 노력이 있다면 구체적으로 설명하십시오).
저는 무엇보다도 자립성이 강합니다. 고등학교 2학년 겨울 방학 때 **에 여행을 가게 되었습니다. 그곳에서 저는 혼자 센프란시스코를 여행할 기회가 생겼습니다. 부모님께선 걱정하셨지만 저는 자신 있었습니다. 일단 저는 계획을 빈틈없이 세웠습니다. 혼자이기 때문에 누군가가 어딜 갈지 정해줄 수 없기 때문이었습니다. 그리고 L.A.에서 센프란시코 행 버스에 올라탔습니다. 버스 안에선 센프란시스코의 지리를 파악하기 위해 지도를 열심히 봤습니다. 여행 준비를 확실히 한 덕분에 처음 가는 도시였지만 마치 저의 동네처럼 다닐 수 있었습니다. 먼 타지에서 부모님 곁을 떠나 허전했지만 혼자였기 때문에 저는 더 많은 것을 얻을 수 있었습니다. 4일간 알찬 여행을 끝낸 후에 저는 어떤 일을 스스로 할 수 있는 저의 장점을 발견했습니다. 저의 단점은 궂은일을 하기 싫어하는 것입니다. 그러나 그러한 단점을 저는 운동을 통해 극복해 내고 있습니다. 고등학교 농구부에서 저의 위치는 파워포워드입니다. 다른 위치보다 화려해보이지 않는 위치이면서 다른 위치보다 더욱 몸을 많이 부딪치는 힘든 일을 해야 하는 위치입니다. 하루는 다른 학교와 농구 시합에서 다른 팀 선수를 몸으로 막다가 입술이 찢어졌습니다. 그 순간 저는 내가 왜 이 힘든 일을 해야 하는지 화가 치밀어 올랐습니다. 하지만 저는 마음을 진정하고 내가 아니면 누가 이 일을 하는가 하고 계속 저에게 질문을 던졌습니다. 저는 팀을 위해 바로 제가 이 일을 해야 한다고 저 자신을 타일렀습니다. 그리고 열심히 제 역할을 한 결과 경기에서 승리하게 되었습니다. 승리한 순간 저는 표현할 수 없는 보람을 느꼈고 궂은일을 함으로써 더욱 큰 보람을 느낄 수 있다는 걸 깨달았습니다.
2. 고등학교 재학기간 중 학업 이외의 활동영역(사회봉사활동, 교내외 클럽활동, 단체 활동, 취미활동, 문화활동)에서 가장 소중했던 경험을 소개하고, 이러한 경험이 자신의 성장에 어떤 도움을 주었는지 기술하십시오.
저는 고등학교 2학년 여름 방학에 성당에서 주최한 봉사활동 캠프에 참여했습니다. 그 곳은 ****들이 모여 사는 곳으로 두 사람을 제외하고는 일 할 사람이 없는 곳이었습니다. 매우 더운 날씨였습니다. 숙소로 걸어가는 동안 여러번 나병환자와 마주쳤습니다. 몸이 성하지 않은 이들을 보고 저는 몸이 굳을 수밖에 없었습니다. 저의 일행에게는 엄청난 일이 주어졌습니다. 사슴 농장에 일년 동안 쌓인 똥을 치우는 일과 장마 때 무너진 둑을 보수 하는 일이었습니다. 사슴 농장에서 똥치 우는 일은 정말 끔찍했습니다. 사슴 우리 앞에서부터 악취가 저를 괴롭혔습니다. 열심히 삽으로 수레에 오물을 채우고 수레를 나르면서 온 몸이 땀으로 흠뻑 젖었습니다. 날파리와 모기도 계속 저를 귀찮게 했습니다. 몇 번이고 삽을 던지고 쉬고 싶었지만 주위에 친구들의 땀을 흘리며 열심히 일하는 모습에 저도 힘을 내었습니다. 모두가 열심히 일하다보니 끝이 없던 축사 정리일도 거의 남지 않았습니다. 일을 끝내고 나서 한 숨 쉬고 있을 때 어른 두 분께서 시원한 숭늉을 한 대야 저희에게 가져다 주셨습니다. 숭늉은 저희가 일한 만큼 매우 시원했습니다. 그분들은 저희가 숭늉을 시원하게 마시니 참 즐거워 하셨습니다. 저는 처음에 이들을 피했던 걸 후회하게 되었습니다. 다음날 둑을 보수하는 일도 만만치 않았습니다. 학생이라서 시멘트를 게는 데 미숙했기 때문에 자꾸 실수만 하였습니다. 역시 친구들이 있었기 때문에 힘들어도 즐겁게 할 수 있었습니다. 캠프 마지막 날 밤에 그곳 마을 주민들께서 우리를 위해 조촐한 파티를 열어 주셨습니다. 그분들이 손수 만드신 감자 케
4. 전공선택에 영향을 미친 중요한 경험(인물, 사건, 서적 등)을 구체적으로 기술하십시오.
부전자전(父傳子傳) 이라는 말이 떠오릅니다. 저의 아버지는 약사이십니다. *** **에서 18년동안 약국을 경영하고 계십니다. 그래서 어렸을 때부터 아버지의 가운 입으신 모습을 보면서 자랐습니다. 그러나 단지 아버지께서 약사라는 이유만으로 약학과를 지원한 것은 아닙니다. 저의 아버지는 18년을 한결같이 아픈 사람들을 위해 약을 조제하시면서 약사로서 굉장한 자부심을 갖고 계십니다. 또한 어려운 시설에는 무료로 약을 보내주기도 하시는 등 다른 사람을 생각하는 봉사정신을 갖고 약국을 운영하시었습니다. 저는 약사로서의 자부심과 다른 사람을 생각하는 봉사정신을 보면서 아버지로서 뿐만 아니라 약사로서 참 존경하면서 자랐습니다. 그렇다 보니 약사라는 직업에 대해 매력을 느끼게 되었고 더 나아가 약학이라는 분야에 관심을 갖게 되었습니다. 진로에 대한 여러가지 생각을 해 보았지만 약학이라는 것을 어려서부터 보고 자랐으며, 다른 분야보다 일찍부터 관심과 흥미를 갖고 있고, 무엇보다 여러 가지 경험을 알려줄 수 있는 든든한 조언자가 있다는 것이 약학과를 지원 하게된 동기입니다.
* 인문학부 -1
자기소개서(인문학부)
1. 남들보다 뛰어나다고 생각하는 자신의 장점(특성 혹은 능력)과 보완/발전시켜야 할 단점(특성 혹은 능력)에 대하여 기술하십시오(자신의 장점을 발휘할 수 있었던 사례와, 단점을 극복하기 위해 기울인 노력이 있다면 구체적으로 설명하십시오).
저는 무엇보다도 자립성이 강합니다. 고등학교 2학년 겨울 방학 때 **에 여행을 가게 되었습니다. 그곳에서 저는 혼자 센프란시스코를 여행할 기회가 생겼습니다. 부모님께선 걱정하셨지만 저는 자신 있었습니다. 일단 저는 계획을 빈틈없이 세웠습니다. 혼자이기 때문에 누군가가 어딜 갈지 정해줄 수 없기 때문이었습니다. 그리고 L.A.에서 센프란시코 행 버스에 올라탔습니다. 버스 안에선 센프란시스코의 지리를 파악하기 위해 지도를 열심히 봤습니다. 여행 준비를 확실히 한 덕분에 처음 가는 도시였지만 마치 저의 동네처럼 다닐 수 있었습니다. 먼 타지에서 부모님 곁을 떠나 허전했지만 혼자였기 때문에 저는 더 많은 것을 얻을 수 있었습니다. 4일간 알찬 여행을 끝낸 후에 저는 어떤 일을 스스로 할 수 있는 저의 장점을 발견했습니다. 저의 단점은 궂은일을 하기 싫어하는 것입니다. 그러나 그러한 단점을 저는 운동을 통해 극복해 내고 있습니다. 고등학교 농구부에서 저의 위치는 파워포워드입니다. 다른 위치보다 화려해보이지 않는 위치이면서 다른 위치보다 더욱 몸을 많이 부딪치는 힘든 일을 해야 하는 위치입니다. 하루는 다른 학교와 농구 시합에서 다른 팀 선수를 몸으로 막다가 입술이 찢어졌습니다. 그 순간 저는 내가 왜 이 힘든 일을 해야 하는지 화가 치밀어 올랐습니다. 하지만 저는 마음을 진정하고 내가 아니면 누가 이 일을 하는가 하고 계속 저에게 질문을 던졌습니다. 저는 팀을 위해 바로 제가 이 일을 해야 한다고 저 자신을 타일렀습니다. 그리고 열심히 제 역할을 한 결과 경기에서 승리하게 되었습니다. 승리한 순간 저는 표현할 수 없는 보람을 느꼈고 궂은일을 함으로써 더욱 큰 보람을 느낄 수 있다는 걸 깨달았습니다.
2. 고등학교 재학기간 중 학업 이외의 활동영역(사회봉사활동, 교내외 클럽활동, 단체 활동, 취미활동, 문화활동)에서 가장 소중했던 경험을 소개하고, 이러한 경험이 자신의 성장에 어떤 도움을 주었는지 기술하십시오.
저는 고등학교 2학년 여름 방학에 성당에서 주최한 봉사활동 캠프에 참여했습니다. 그 곳은 ****들이 모여 사는 곳으로 두 사람을 제외하고는 일 할 사람이 없는 곳이었습니다. 매우 더운 날씨였습니다. 숙소로 걸어가는 동안 여러번 나병환자와 마주쳤습니다. 몸이 성하지 않은 이들을 보고 저는 몸이 굳을 수밖에 없었습니다. 저의 일행에게는 엄청난 일이 주어졌습니다. 사슴 농장에 일년 동안 쌓인 똥을 치우는 일과 장마 때 무너진 둑을 보수 하는 일이었습니다. 사슴 농장에서 똥치 우는 일은 정말 끔찍했습니다. 사슴 우리 앞에서부터 악취가 저를 괴롭혔습니다. 열심히 삽으로 수레에 오물을 채우고 수레를 나르면서 온 몸이 땀으로 흠뻑 젖었습니다. 날파리와 모기도 계속 저를 귀찮게 했습니다. 몇 번이고 삽을 던지고 쉬고 싶었지만 주위에 친구들의 땀을 흘리며 열심히 일하는 모습에 저도 힘을 내었습니다. 모두가 열심히 일하다보니 끝이 없던 축사 정리일도 거의 남지 않았습니다. 일을 끝내고 나서 한 숨 쉬고 있을 때 어른 두 분께서 시원한 숭늉을 한 대야 저희에게 가져다 주셨습니다. 숭늉은 저희가 일한 만큼 매우 시원했습니다. 그분들은 저희가 숭늉을 시원하게 마시니 참 즐거워 하셨습니다. 저는 처음에 이들을 피했던 걸 후회하게 되었습니다. 다음날 둑을 보수하는 일도 만만치 않았습니다. 학생이라서 시멘트를 게는 데 미숙했기 때문에 자꾸 실수만 하였습니다. 역시 친구들이 있었기 때문에 힘들어도 즐겁게 할 수 있었습니다. 캠프 마지막 날 밤에 그곳 마을 주민들께서 우리를 위해 조촐한 파티를 열어 주셨습니다. 그분들이 손수 만드신 감자 케
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