학업계획서와 예시(예시를 통해 실질적 작성 및 방법 교육)

소개글

학업계획서와 예시(예시를 통해 실질적 작성 및 방법 교육)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학업계획서란 무엇인가

2. 좋은 학업계획서의 조건

3. 학업계획서의 필수구성요소

4. 학업계획서읙 기본적인 틀

5. 학업계획서(학습계획서)의 설계도

6. 학업계획서 작성방법

7. 예문

본문내용

문은 열리지 않았습니다. 플랫폼의 사람들이 웅성거리기 시작했습니다. 누군가 전철로 뛰어든 것이었습니다…… 플랫폼의 사람들은 모두 힘을 합쳐 거대한 전철을 밀기 시작했습니다.
뛰어든 사람을 구하기 위해서 였습니다…그 객차 10 의 그 무거운 전철이 순간 기우뚱 기울었습니다…… 하나의 목적을 위해 사람들이 단결할 때 어떤 일이 가능한 지를 몸소 체험한 사건이었습니다. 저는 선한 목적을 위해 단결한 사람들의 힘이 100% + 알파의 힘을 발휘한다는 것을 그 때 깨달았습니다. 제가 인사 관리를 전공을 한다면…
4) 구체적으로 실제적인 예를 들어 써라 .
추상적인 좋은 미사여구의 나열을 피한다 .
즉 , 저는 우수한 성적으로 대학을 졸업했고, 늘 성실한 자세로 수업에 임했으며,…등의 문구는 피한다. 우수한 ? -> 몇 학점, 성실한 -> 100% 출석률 등으로 바꾸어 쓰는 것이 더 좋다 .
5) 지원 대학에 대해 알아야 한다 .
부적절한 예 )
: 귀 대학이 항공분야의 세계 명문이므로 가고 싶다 .
귀 대학에서 선진 기술을 익히고 유능한 인재가 되어 사회에 공헌하고 싶다 .
적절한 예 )
: 귀 대학에 부동산과 건축 경영 분야에서 유럽 최고의 명성을 지니고 있는 것으로 알고 있습니다. 특히 저는 귀 대학의 부동산 투자 과정은 실제 현장을 재현한 모의 투자 시설에서 유럽 현장의 분위기를 배우고 싶습니다. 그리고, 부동산 분야 석학이신 스미스 교수님께 수업을 듣고 싶습니다. 이 분의 저서이신 부동산 투자의 실제를 학부 수업 중 접해서 읽어 보았습니다. 그분의 통찰과 합리적인 접근은 제가 접했던 그 어떤 부동산 이론보다도 뛰어났고 명쾌했습니다.
6) 문제점이 있는 경우
자신의 단점 혹은 문제점을 기술하는 방법
- 과거의 일이어야 한다 .
- 해결된 일이어야 한다 .
- 공감이 가야 한다 .
- 대학원에서 다시 발생할 소지가 없어야 한다 .
예 > 학부 성적이 좋지 않은 경우
: 1학년 2학기에 교통사고를 당해 한동안 그 후유증으로 공부에 집중할 수가 없었습니다. 3학년 이후의 성적을 봐주십시오.
공감할만한 이유를 대고 그 문제를 극복을 했으며 , 다시 발생하지 않을 것이라는 확신을 주어야 한다. 재정적인 문제는 언급을 하지 않는다 . 재정적으로 어려워서 장학금을 원하다, 는 내용을 쓰면 100% 입학허가는 나오지 않는다.
7) 입학 담당자들이 꼽은 나쁜 SOP
- 실수가 많은 에세이 ? 틀린 철자, 틀린 문법, 손으로 쓴 것
- I\'ve always wanted to be a ______로 시작하는 글
- 질문에 대한 답변을 다 담고 있지 않은 것
- 마치 인생의 목적이 테레사 수녀가 되는 것이라도 되는 것처럼 이타적인 내용으로 도배한 것.
- 전체가 세세한 사적인 문제이거나 변명으로 가득찬 것
- 너무 긴 글
- 피해를 볼까 봐 알짜배기 얘기는 아무런 이야기도 하지 않는 학생들
- 전공에 대해 설명하는 글 . (그 전공이 지원자에게 어떤 의미인지를 말하라.)
- 편협한 종교적인 믿음을 드러낸 글
- 오만이나 자만이 드러난 글 (영어 단어 선택 고려 must, would)
- 성차별적 언어를 피한다. (일반 사람 주어를 대명사 he 로만 받으면 안 된다.)
8) 기타 조언
- 지원 동기는 짧게 쓰는 게 더 좋은 글이 나온다 .
- 자신의 에세이가 주어진 양식보다 많을 것 같으면 처음부터 별도의 용지에 작성을 하고 ,
“See attached essay”라고 지원서양식에 써넣는다.
- 각 페이지 윗부분에 이름 정도의 기본정보는 적는다.
다음으로 여느 학교에서의 질문을 토대로 학업계획서 및 답변에 대한 예제입니다.
<<예제>>
자기소개서
저는 어릴 적부터 내가 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 구분해 왔습니다.
할 수 없는 것에는 한 눈 팔지 않고 오직 내가 할 수 있는 것에 매진해 왔습니다.
사람들은 가끔 나에게 묻습니다. 그 할 수 있는 것이 무엇이냐고?
저는 대답합니다. 정직함이라고...
정직이라는 추상어를 어떻게 구체적으로 잡을 수 있겠습니까만은
살면서 되도록 정직에 가치관을 두고 살아 왔습니다.
그렇습니다. 저는 신세계를 보면서 그 정직함을 펼칠 수 있는 곳이 여기다! 라고 되뇌입니다.
모든 사람이 백화점에 펼쳐 있듯이 저도 성심성의껏 제 정직함을 그들에게 보여주겠습니다.
저에게 기회를 주십시오. 결코 할 수 있는 것에 대한 확신을 드리겠습니다.
질문 1.자신의 인생에 큰 영향을 미친 가장 기억에 남는 사건,경험등이 자신의 가치관과 목표를 형성하는데 어떻게 영향을 미쳤는가에 대하여 기술하시오.
가장 기억에 남는 사건은 외할머니 장례식에 참석하지 못한 것이다.
그렇게 아껴 주었던 외할머니는 어쩌면 내 인생에서 진로에서 가장 중요한 분이었다.
그 분을 잃었던 날 나는 방구석에 처박혀 있었다. 그날 장례식에 참석하여 고이 보내드렸어야 했는데...
나에게 있어 가장 기억에 남는 경험은 시인 마종하 선생님을 만난 것이다.
중학교 때 어느 나른한 오후 선생께서는 당신의 시를 한 줄 읽어주시면서 우리들에게 말했었다.
결코 세상의 노예가 되지 말라고...
나는 거칠 것 없이 내달리는 열차처럼 앞만 보고 달려왔다. 그 선생님들을 만나지 않았더라면
문화적 가치관을 잃어버린 현대문명에 예속된 비극적인 삶을 살고 있을 것이다.
질문 2.자신의 인생관,인생의 목표는 무엇이며,그것을 성취하기 위한 계획에 대하여 기술하시오.
어릴 적 누구에게나 꿈이 있다. 나의 꿈은 시인이었다. 그것을 이루기 위해 시를 썼다.
중·고교 때는 교지 등에서 활동했고, 교내 문예 장학생으로 활동했다.
나는 가끔 내 자신에게 묻는다. 시인이 왜 되려하냐고
그것은 다른 사람을 위무해줄 수 있기 때문이다. 바로 내가 시를 통해서 위무받았다.
나는 고등학교를 벗어나 어쩌면 사회의 첫발을 띠는 시점에 있다. 21세기는 문화의 시대라고 한다.
두말할 것 없이 창조적 사고를 요구하는 시대이다. 나는 중학교부터 지금까지 오직 문화적 사고를 하려고 노력해왔다. 정직하고 성실한 태도로 그 21세기의 문화를 이끌고 싶다.
대학에 가서 창조적 사고와 원만한 인간관계를 무기로 그동안 배운 바를 펼치고 싶다

키워드

학업계획서,   학습계획서,   자기소개서 ,   전공계획서,   계획서