목차
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
본문내용
전기 국민대 상담심리교육대학원 학업계획서(비전공자 초수 합격)
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
상담심리학에 대한 관심은 인생의 여러 경험을 통해 자연스럽게 자라났습니다. 삶의 여러 굴곡에서 사람들의 심리와 행동을 이해하고, 도와주고자 하는 의지가 강해졌습니다. 특히, 주변의 친구들과 지인들이 겪는 다양한 감정적 어려움에 대해 이야기를 나누면서 이들의 심리를 이해하고, 그들이 더 나은 방향으로 나아갈 수 있도록 돕고 싶은 마음이 커졌습니다. 상담심리학을 통해 이러한 의지를 전문적으로 실현하고 싶습니다. 심리적 문제에 직면한 이들이 사회적으로 고립되거나 자신의 어려움을 표현하지 못하는 경우가 많습니다. 이는 문제를 해결하는 데 큰 장애가 됩니다. 상담을 통해 이러한 이들이 자신의 감정을 건강하게 표현하고, 문제를 해결할 수 있도록 돕는 것이 얼마나 중요한지 깨닫게 되었습니다. 상담심리학을 학습함으로써 더 많은 사람들에게 도움을 줄 수 있는 전문적인 지식과 기술을 습득하고자 합니다.
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
상담심리학에 대한 관심은 인생의 여러 경험을 통해 자연스럽게 자라났습니다. 삶의 여러 굴곡에서 사람들의 심리와 행동을 이해하고, 도와주고자 하는 의지가 강해졌습니다. 특히, 주변의 친구들과 지인들이 겪는 다양한 감정적 어려움에 대해 이야기를 나누면서 이들의 심리를 이해하고, 그들이 더 나은 방향으로 나아갈 수 있도록 돕고 싶은 마음이 커졌습니다. 상담심리학을 통해 이러한 의지를 전문적으로 실현하고 싶습니다. 심리적 문제에 직면한 이들이 사회적으로 고립되거나 자신의 어려움을 표현하지 못하는 경우가 많습니다. 이는 문제를 해결하는 데 큰 장애가 됩니다. 상담을 통해 이러한 이들이 자신의 감정을 건강하게 표현하고, 문제를 해결할 수 있도록 돕는 것이 얼마나 중요한지 깨닫게 되었습니다. 상담심리학을 학습함으로써 더 많은 사람들에게 도움을 줄 수 있는 전문적인 지식과 기술을 습득하고자 합니다.
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