목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
연세대학교 교육대학원 한국어교육전공 학업계획서
연세대학교 교육대학원 한국어교육전공 학업계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[열정을 실현하는 길] 한국어를 배우는 학생들이 언어를 통해 서로 소통하고 문화를 이해하는 데 큰 의미를 느낍니다. 대학에서 국어국문학을 전공하며 다양한 언어교육 관련 강의를 수강하였고, 150시간 이상 한국어 강사 자격 연수과정을 이수하였습니다. 그 과정에서 한국어 교육의 체계성과 학생 맞춤형 지도법을 배우게 되었고, 실제로 30명의 외국인 학생들을 대상으로 한 한국어 수업을 진행하면서 학생들의 학습 성취도가 평균 20% 향상된 사례를 경험하였습니다. 또한, 해외 한국어 학습자들이 증가 추세임을 확인하였는데, 한국국제교류재단 자료에 의하면 글로벌 한국어 학습자가 15년간 약 250% 증가하였고, 이로 인해 한국어 효과적인 전달 및 문화 이해 능력을 배양하는 교육자가 필요하다는 현실을 절감하였습니다. 목표는 국내 최고 수준의 한국어교육전공 석사 과정
연세대학교 교육대학원 한국어교육전공 학업계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[열정을 실현하는 길] 한국어를 배우는 학생들이 언어를 통해 서로 소통하고 문화를 이해하는 데 큰 의미를 느낍니다. 대학에서 국어국문학을 전공하며 다양한 언어교육 관련 강의를 수강하였고, 150시간 이상 한국어 강사 자격 연수과정을 이수하였습니다. 그 과정에서 한국어 교육의 체계성과 학생 맞춤형 지도법을 배우게 되었고, 실제로 30명의 외국인 학생들을 대상으로 한 한국어 수업을 진행하면서 학생들의 학습 성취도가 평균 20% 향상된 사례를 경험하였습니다. 또한, 해외 한국어 학습자들이 증가 추세임을 확인하였는데, 한국국제교류재단 자료에 의하면 글로벌 한국어 학습자가 15년간 약 250% 증가하였고, 이로 인해 한국어 효과적인 전달 및 문화 이해 능력을 배양하는 교육자가 필요하다는 현실을 절감하였습니다. 목표는 국내 최고 수준의 한국어교육전공 석사 과정
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