목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
인천남고등학교에서 계약제교원상담 자기 소개서
인천남고등학교에서 계약제교원상담 자기 소개서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[열정을 담은 교육의 힘] 다양한 경험을 통해 학생들과의 소통과 신뢰를 쌓아온 직업인입니다. 지역 내 한중학교에서 상담교사로 근무하며 연간 300여 명의 학생들을 만났고, 이 중 85%보다 높은 만족도를 기록하였습니다. 학생들의 고민과 성장에 함께하며 차별화된 상담 프로그램을 기획, 실행했으며, 상담 후 학생들의 자기효능감이 평균 20% 향상되는 성과를 거두었습니다. 특히, 진로 상담에서는 학생 개개인의 성향과 적성을 분석하여 150여 명의 학생에게 맞춤형 진로지도 서비스를 제공하였고, 그 결과 학생들의 진로선택 만족도가 92%에 달하였습니다. 또한, 학급 내 학생들의 학교 적응도를 높이기 위해 교과서 기반 심리 치유 프로그램을 도입하여, 교내 자살예방프로젝트에 참여한 학생 중 10%가 고민 상담을 받은 후 학교생활에 긍정적 변화를 보인 사례도 있습니
인천남고등학교에서 계약제교원상담 자기 소개서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[열정을 담은 교육의 힘] 다양한 경험을 통해 학생들과의 소통과 신뢰를 쌓아온 직업인입니다. 지역 내 한중학교에서 상담교사로 근무하며 연간 300여 명의 학생들을 만났고, 이 중 85%보다 높은 만족도를 기록하였습니다. 학생들의 고민과 성장에 함께하며 차별화된 상담 프로그램을 기획, 실행했으며, 상담 후 학생들의 자기효능감이 평균 20% 향상되는 성과를 거두었습니다. 특히, 진로 상담에서는 학생 개개인의 성향과 적성을 분석하여 150여 명의 학생에게 맞춤형 진로지도 서비스를 제공하였고, 그 결과 학생들의 진로선택 만족도가 92%에 달하였습니다. 또한, 학급 내 학생들의 학교 적응도를 높이기 위해 교과서 기반 심리 치유 프로그램을 도입하여, 교내 자살예방프로젝트에 참여한 학생 중 10%가 고민 상담을 받은 후 학교생활에 긍정적 변화를 보인 사례도 있습니
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