목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
건국대 예술디자인대학원 학업계획서
건국대 예술디자인대학원 학업계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[창의력과 실용성을 겸비한 디자인의 새로운 렌즈를 열기 위해] 오랜 기간 동안 다양한 디자인 프로젝트에 참여하며 문제 해결 능력과 창의적 사고를 키워왔습니다. 예를 들어, 지난 3년간 지역 커뮤니티를 위한 공공 디자인 프로젝트에 참여하였으며, 해당 프로젝트를 통해 1500여 명의 시민들이 이용하는 공간을 개선하였습니다. 이 과정에서 사용자의 편의성과 심미성을 동시에 고려하여 5개의 공간 개선 방안을 도출하였으며, 각각의 개선안은 시민 만족도 조사에서 평균 85%의 긍정 응답을 받았습니다. 또한, 대학 재학 시절 50개 이상의 포스터와 전시 디자인을 제작하며 디자인의 다채로움과 실용성을 동시에 실현하였으며, 그 중 10개는 지역 미술관에 전시되어 대중의 호응을 얻은 바 있습니다. 디자인 관련 공모전에서도 20회 참가하여 8차례 우수상을 수상하였으며, 그 중 2개는
건국대 예술디자인대학원 학업계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[창의력과 실용성을 겸비한 디자인의 새로운 렌즈를 열기 위해] 오랜 기간 동안 다양한 디자인 프로젝트에 참여하며 문제 해결 능력과 창의적 사고를 키워왔습니다. 예를 들어, 지난 3년간 지역 커뮤니티를 위한 공공 디자인 프로젝트에 참여하였으며, 해당 프로젝트를 통해 1500여 명의 시민들이 이용하는 공간을 개선하였습니다. 이 과정에서 사용자의 편의성과 심미성을 동시에 고려하여 5개의 공간 개선 방안을 도출하였으며, 각각의 개선안은 시민 만족도 조사에서 평균 85%의 긍정 응답을 받았습니다. 또한, 대학 재학 시절 50개 이상의 포스터와 전시 디자인을 제작하며 디자인의 다채로움과 실용성을 동시에 실현하였으며, 그 중 10개는 지역 미술관에 전시되어 대중의 호응을 얻은 바 있습니다. 디자인 관련 공모전에서도 20회 참가하여 8차례 우수상을 수상하였으며, 그 중 2개는
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