목차
1. 본교 편입학 해당 학과에 지원한 동기를 기술하시오.
2. 전적대학 전공과 지원 전공과의 유사성 혹은 지원 전공을 위해 노력한 경험을 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업 및 졸업 후 진로계획을 구체적으로 작성하시오.
2. 전적대학 전공과 지원 전공과의 유사성 혹은 지원 전공을 위해 노력한 경험을 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업 및 졸업 후 진로계획을 구체적으로 작성하시오.
본문내용
등에 참여하면서 제 학문적 호기심을 구체적 연구 성과로 연결하고자 합니다.
바야흐로 제 졸업을 한 후에 진로는 두 가지 방향을 동시에 준비하려 합니다. 첫째, 임상영양사로서 병원이나 보건기관에서 환자들의 영양 상태를 진단하고 맞춤형 식단을 설계하는 길입니다. 이는 단순한 직업적 선택이 아니라, 제가 직접 사람들의 건강 개선에 기여할 수 있는 가장 현실적인 방법이라고 생각합니다. 둘째, 장기적으로는 대학원에 진학하여 연구자의 길을 걷고 싶은 것인 바 특히나 고령화 사회에 맞춘 노인 영양학, 아동 비만 예방 프로그램, 그리고 지속가능한 식품 자원 개발과 같은 주제를 연구하고 싶습니다. 이러한 연구는 개인을 넘어 사회 전체의 복지와 직결되는 중요한 과제라고 생각하는 바입니다.
나아가 저는 학문을 통해 얻은 지식을 사회적 실천으로 연결하고자 합니다. 예를 들어, 공공기관이나 NGO와 협력하여 지역사회 주민들을 위한 영양 교육 프로그램을 운영하거나, 학교 급식 개선 프로젝트에 참여하는 방식입니다. 저는 단순히 ‘학문적 성취자’로 남고 싶지 않습니다. 연구실 안에서 끝나는 학문이 아니라, 현실 속에서 살아 숨 쉬는 학문을 실천하는 사람이 되고 싶은 것이라 하겠습니다.
바야흐로 제 졸업을 한 후에 진로는 두 가지 방향을 동시에 준비하려 합니다. 첫째, 임상영양사로서 병원이나 보건기관에서 환자들의 영양 상태를 진단하고 맞춤형 식단을 설계하는 길입니다. 이는 단순한 직업적 선택이 아니라, 제가 직접 사람들의 건강 개선에 기여할 수 있는 가장 현실적인 방법이라고 생각합니다. 둘째, 장기적으로는 대학원에 진학하여 연구자의 길을 걷고 싶은 것인 바 특히나 고령화 사회에 맞춘 노인 영양학, 아동 비만 예방 프로그램, 그리고 지속가능한 식품 자원 개발과 같은 주제를 연구하고 싶습니다. 이러한 연구는 개인을 넘어 사회 전체의 복지와 직결되는 중요한 과제라고 생각하는 바입니다.
나아가 저는 학문을 통해 얻은 지식을 사회적 실천으로 연결하고자 합니다. 예를 들어, 공공기관이나 NGO와 협력하여 지역사회 주민들을 위한 영양 교육 프로그램을 운영하거나, 학교 급식 개선 프로젝트에 참여하는 방식입니다. 저는 단순히 ‘학문적 성취자’로 남고 싶지 않습니다. 연구실 안에서 끝나는 학문이 아니라, 현실 속에서 살아 숨 쉬는 학문을 실천하는 사람이 되고 싶은 것이라 하겠습니다.
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