목차
1. 자기소개
2. 석사과정 진학 후 전공분야 및 학업계획
3. 진학 후 포부
2. 석사과정 진학 후 전공분야 및 학업계획
3. 진학 후 포부
본문내용
것인 바 바야흐로 현대 사회는 수학을 단순한 도구로만 바라보는 경우가 많지만, 저는 수학 자체가 창의적이고 독립적인 학문임을 알리고, 동시에 그 지식이 현실 세계에 기여할 수 있는 통로를 열고 싶은 것이라 하겠습니다.
아울러 저는 교육자로서의 역할에도 큰 의미를 두고 있습니다. 학부 과정에서 후배들을 지도하거나 튜터링을 맡으면서, 수학을 이해하고 가르치는 과정이 제게도 큰 배움이 되었음을 경험했던 것이었습니다. 수학을 어렵고 멀게 느끼는 학생들에게 그 아름다움과 가치를 전달하는 일은, 연구 못지않게 중요한 사명이라고 생각합니다. 따라서 석사 이후에는 대학 강단에 서서 후학들을 지도하거나, 교육 현장에서 수학적 사고를 키워주는 역할을 하고 싶습니다.
그리하여 종국적으로 저는 경희대 대학원, 게중에서도 수학과에서의 학문적 수련을 통해, 수학의 이론적 깊이를 탐구하고 사회적 응용 가능성을 실현하며, 연구자이자 교육자로 성장하고자 합니다. 수학은 제게 단순한 학문이 아니라, 세상을 이해하는 언어이자, 문제를 해결하는 사고의 방식이라 할진데 바야흐로 저는 이 언어를 더 깊이 익히고, 더 넓게 전하며, 학문과 사회를 잇는 다리 역할을 수행하는 사람이 되고 싶습니다.
아울러 저는 교육자로서의 역할에도 큰 의미를 두고 있습니다. 학부 과정에서 후배들을 지도하거나 튜터링을 맡으면서, 수학을 이해하고 가르치는 과정이 제게도 큰 배움이 되었음을 경험했던 것이었습니다. 수학을 어렵고 멀게 느끼는 학생들에게 그 아름다움과 가치를 전달하는 일은, 연구 못지않게 중요한 사명이라고 생각합니다. 따라서 석사 이후에는 대학 강단에 서서 후학들을 지도하거나, 교육 현장에서 수학적 사고를 키워주는 역할을 하고 싶습니다.
그리하여 종국적으로 저는 경희대 대학원, 게중에서도 수학과에서의 학문적 수련을 통해, 수학의 이론적 깊이를 탐구하고 사회적 응용 가능성을 실현하며, 연구자이자 교육자로 성장하고자 합니다. 수학은 제게 단순한 학문이 아니라, 세상을 이해하는 언어이자, 문제를 해결하는 사고의 방식이라 할진데 바야흐로 저는 이 언어를 더 깊이 익히고, 더 넓게 전하며, 학문과 사회를 잇는 다리 역할을 수행하는 사람이 되고 싶습니다.
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