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속적인 공부와 실험 수업의 병행으로 이해가 가지 않는 이론적인 부분은 실험수업의 실습으로, 실험에서 이해가 되지 않는 부분은 이론에서 알게 되었습니다.
본인의 성격에 관하여(본인의 약점/강점에 대하여)
강점 노력하며, 도전하는 열정
약점 일정 관리, 다이어리를 통한 轉禍爲福
천재는 1%의 영감과 99%의 노력으로 이뤄진다고 합니다. 졸업 작품을 제작할 당시 3학년 이였습니다. 같은 팀원보다 전공 지식이 많이 부족하였습니다. 같은 팀원들에게 짐이 될까봐 작품에 대한 사전 공부와 자료 수집을 착실히 하였고, 학과 내에서 완성도가 제일 높은 작품으로 인정받았습니다. 그리고 리포터 활동을 하고 싶어서 3번의 낙방 끝에 학교 리포터 활동을 했습니다. 마지막이라 생각했던 도전에서 합격하였고, 정보를 공유하고 학교를 알리는데 누구보다 열심히 했습니다.
하지만 저는 많은 활동으로 인해 일정관리가 부족하였고, 한 번에 많은 일이 생기면 힘들어 하곤 했습니다. 단점을 보완하기 위해 다이어리를 통한 일정 관리를 했습니다. 다이어리에 일정을 기입하고 미리 할 수 있는 일은 미리 처리하고, 다른 일과 겹치지 않도록 일정 관리를 하였습니다. 다이어리에 적응이 되고 나서부터는 시간에
본인의 성격에 관하여(본인의 약점/강점에 대하여)
강점 노력하며, 도전하는 열정
약점 일정 관리, 다이어리를 통한 轉禍爲福
천재는 1%의 영감과 99%의 노력으로 이뤄진다고 합니다. 졸업 작품을 제작할 당시 3학년 이였습니다. 같은 팀원보다 전공 지식이 많이 부족하였습니다. 같은 팀원들에게 짐이 될까봐 작품에 대한 사전 공부와 자료 수집을 착실히 하였고, 학과 내에서 완성도가 제일 높은 작품으로 인정받았습니다. 그리고 리포터 활동을 하고 싶어서 3번의 낙방 끝에 학교 리포터 활동을 했습니다. 마지막이라 생각했던 도전에서 합격하였고, 정보를 공유하고 학교를 알리는데 누구보다 열심히 했습니다.
하지만 저는 많은 활동으로 인해 일정관리가 부족하였고, 한 번에 많은 일이 생기면 힘들어 하곤 했습니다. 단점을 보완하기 위해 다이어리를 통한 일정 관리를 했습니다. 다이어리에 일정을 기입하고 미리 할 수 있는 일은 미리 처리하고, 다른 일과 겹치지 않도록 일정 관리를 하였습니다. 다이어리에 적응이 되고 나서부터는 시간에
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