목차
[자기소개서] 지원동기/성격의 장단점/인생관/특기사항 등을 자유롭게 기술하십시오.
1) 지원동기
2) 성격의 장단점
3) 인생관
4) 특기사항
[질문1] 기존 방식이나 현상에 문제의식을 갖고 이를 개선하기 위해 새로운 또는 다양한 방식으로 문제를 해결했던 경험이 있으면 구체적인 상황, 자신의 행동, 행동의 결과 등을 기술하십시오.
A) 언제, 무슨 상황에서 어떤 점이 개선되어야 한다고 생각했습니까?
B) 그 문제를 더 나은 방향으로 만들기 위해 얼마나 새로운 또는 다양한 방식으로 시도하였습니까?
C) 개선하는 과정에 어려움은 무엇이었고, 결과는 어떠했습니까?
[질문2] 전문성을 갖추기 위해 학교 교과 과정 이외에 차별적인 노력을 기울여 어떤 지식이나 기술을 습득했던 경험이 있으면 구체적인 동기, 노력의 내용, 결과 등을 기술하십시오.
A) 언제, 어디에서, 무슨 지식 및 기술을 습득하였습니까?
B) 시작하게 된 계기는 무엇이며, 얼마 동안 어떤 노력을 기울였습니까?
C) 그 기술 및 지식이 당신에게 어떤 도움이 되었습니까?
[질문3] 집단의 목표를 달성하기 위해 책임감을 갖고 오랜 기간 많은 노력을 들였던 경험을 떠올려 구체적인 상황, 자신의 역할 및 행동, 결과 등을 기술하십시오.
A) 언제, 어떤 목표를 달성하기 위해, 얼마 동안 노력했습니까?
B) 당신의 역할 및 어려움은 무엇이었으며, 구체적으로 어떤 노력을 했습니까?
C) 집단의 목표를 달성하였습니까? 그 과정과 결과에 대해 어떻게 평가하십니까?
1) 지원동기
2) 성격의 장단점
3) 인생관
4) 특기사항
[질문1] 기존 방식이나 현상에 문제의식을 갖고 이를 개선하기 위해 새로운 또는 다양한 방식으로 문제를 해결했던 경험이 있으면 구체적인 상황, 자신의 행동, 행동의 결과 등을 기술하십시오.
A) 언제, 무슨 상황에서 어떤 점이 개선되어야 한다고 생각했습니까?
B) 그 문제를 더 나은 방향으로 만들기 위해 얼마나 새로운 또는 다양한 방식으로 시도하였습니까?
C) 개선하는 과정에 어려움은 무엇이었고, 결과는 어떠했습니까?
[질문2] 전문성을 갖추기 위해 학교 교과 과정 이외에 차별적인 노력을 기울여 어떤 지식이나 기술을 습득했던 경험이 있으면 구체적인 동기, 노력의 내용, 결과 등을 기술하십시오.
A) 언제, 어디에서, 무슨 지식 및 기술을 습득하였습니까?
B) 시작하게 된 계기는 무엇이며, 얼마 동안 어떤 노력을 기울였습니까?
C) 그 기술 및 지식이 당신에게 어떤 도움이 되었습니까?
[질문3] 집단의 목표를 달성하기 위해 책임감을 갖고 오랜 기간 많은 노력을 들였던 경험을 떠올려 구체적인 상황, 자신의 역할 및 행동, 결과 등을 기술하십시오.
A) 언제, 어떤 목표를 달성하기 위해, 얼마 동안 노력했습니까?
B) 당신의 역할 및 어려움은 무엇이었으며, 구체적으로 어떤 노력을 했습니까?
C) 집단의 목표를 달성하였습니까? 그 과정과 결과에 대해 어떻게 평가하십니까?
본문내용
등 많은 가혹행위가 거리낌 없이 행해졌습니다. 또한 계급 별로 할 수 있는 행동을 제한하여 차별을 두기도 했습니다. 이 모든 일들이 선후임병 간의 위계질서를 바로잡고, 군기를 세운다는 명목 하에 이루어졌습니다. 군대라는 특수한 조직에서 선후임병들 간의 위계질서가 필요하다는 것에는 동의했지만 그 방식이 잘못되었고, 반드시 개선되어야 한다는 생각을 가지게 되었습니다. 그래서 분대장이 된 이후 그 동안의 악습을 개선하려 노력하였습니다.
B) 당신의 역할 및 어려움은 무엇이었으며, 구체적으로 어떤 노력을 했습니까?
분대장이 된 이후 불합리한 제재를 없애고, 가혹행위를 금지시켰습니다. 하지만 상병과 병장들의 불만이 많아 어려움을 겪었습니다. 자신들이 누리지 못한 것을 일·이등병이 누리는 것에 대한 시기와 보상심리 때문이었습니다. 후임병들만 너무 감싸고만 돈다는 불만이 극에 달했고, 사이가 조금씩 틀어지면서 분대원들을 통솔하는데 애를 먹기도 했습니다. 하지만 제 생각과 입장을 이해시키기 위해 다그치거나 강요하지 않았습니다. 오히려 역효과가 나타날 수 있었기 때문이었습니다. 대신에 함께 고생했던 일·이등병 시절을 상기시키며 왜 그것들을 개선해야만 하는지에 대한 이해를 구했습니다.
C) 집단의 목표를 달성하였습니까? 그 과정과 결과에 대해 어떻게 평가하십니까?
모두를 설득하는 과정이 순탄치만은 않았지만 많은 문제들을 개선할 수 있었습니다. 비록 그 과정이 오래 걸리고, 갈등을 겪으면서 개인적으로는 위기 상황에 놓이기도 했지만 제 노력의 결과 후임병들의 군 생활이 조금씩 개선되어 가는 것을 보면서 보람을 느꼈습니다.
B) 당신의 역할 및 어려움은 무엇이었으며, 구체적으로 어떤 노력을 했습니까?
분대장이 된 이후 불합리한 제재를 없애고, 가혹행위를 금지시켰습니다. 하지만 상병과 병장들의 불만이 많아 어려움을 겪었습니다. 자신들이 누리지 못한 것을 일·이등병이 누리는 것에 대한 시기와 보상심리 때문이었습니다. 후임병들만 너무 감싸고만 돈다는 불만이 극에 달했고, 사이가 조금씩 틀어지면서 분대원들을 통솔하는데 애를 먹기도 했습니다. 하지만 제 생각과 입장을 이해시키기 위해 다그치거나 강요하지 않았습니다. 오히려 역효과가 나타날 수 있었기 때문이었습니다. 대신에 함께 고생했던 일·이등병 시절을 상기시키며 왜 그것들을 개선해야만 하는지에 대한 이해를 구했습니다.
C) 집단의 목표를 달성하였습니까? 그 과정과 결과에 대해 어떻게 평가하십니까?
모두를 설득하는 과정이 순탄치만은 않았지만 많은 문제들을 개선할 수 있었습니다. 비록 그 과정이 오래 걸리고, 갈등을 겪으면서 개인적으로는 위기 상황에 놓이기도 했지만 제 노력의 결과 후임병들의 군 생활이 조금씩 개선되어 가는 것을 보면서 보람을 느꼈습니다.
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