목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대로 오면서 청소년기가 점차 연장되는 이유
2. 청소년 지도에서 청소년의 다양한 특성을 고려해야 하는 이유
3. 청소년 지도에서 청소년의 다양한 특성을 고려해야 하는 중요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 현대로 오면서 청소년기가 점차 연장되는 이유
2. 청소년 지도에서 청소년의 다양한 특성을 고려해야 하는 이유
3. 청소년 지도에서 청소년의 다양한 특성을 고려해야 하는 중요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
려해야 하는 이유
3. 청소년 지도에서 청소년의 다양한 특성을 고려해야 하는 중요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
청소년기(adolescence)란 용어는“성장하다” 또는“성숙해가다”라는 의미를 지닌 라틴어 동사 adolecere에서 파생된 것이다. 청소년기는 아동과 성인기 사이에 놓여 있는 성장의 시기로 아동기에서 성인기로의 이행은 점진적으로 이루어지고 불안정하며 이행 기간도 사람마다 다르지만 결국에는 대다수의 청소년들은 성숙한 성인이 된다는 것이다. 이런 점에서 청소년기는 책임을 다할 수 있는 성숙한 창조적 성인으로서의 역할을 맡기 전에 개인이 통과해야 하는 다리로 아동기와 성인기를 연결해준다는 것이다. 따라서 본론에서는 현대로 오면서 청소년기가 점차 연장되고 있다. 그 이유는 무엇이며 청소년 지도에서 청소년의 다양한 특성을 고려해야하는 이유와 그 중요성에 대해서 서술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 현대로 오면서 청소년기가 점차 연장되는 이유
청소년기의 정신적 특징으로는 지능의 발달을 들 수 있다. 청소년기는 지적인 문제 해결능력이 최고 수준에 도달하고, 통찰력. 판단력은 물론 사고력으로서의 추상력과 논리성에 있어서도 상당한 수중에 이르게 된다. 그리고 상상력과 철학적 사고의 발달로 문학이나 예술에 대한 흥미가 높아지고, 선, 악과 가치 기준에 대한 풍부하고 미래상을 기르며 양적, 질적 발달을 동시에 추구한다. 그런데 청소년의 지적 기능과 사고가 정열적이고 적극적이긴 하나 현실생활에 기초를 둔 것이라기보다는 추상적, 관념적, 이상적 사회를 척도로 한 경향이 강하여 성인들의 사상적 특징과 다른
3. 청소년 지도에서 청소년의 다양한 특성을 고려해야 하는 중요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
청소년기(adolescence)란 용어는“성장하다” 또는“성숙해가다”라는 의미를 지닌 라틴어 동사 adolecere에서 파생된 것이다. 청소년기는 아동과 성인기 사이에 놓여 있는 성장의 시기로 아동기에서 성인기로의 이행은 점진적으로 이루어지고 불안정하며 이행 기간도 사람마다 다르지만 결국에는 대다수의 청소년들은 성숙한 성인이 된다는 것이다. 이런 점에서 청소년기는 책임을 다할 수 있는 성숙한 창조적 성인으로서의 역할을 맡기 전에 개인이 통과해야 하는 다리로 아동기와 성인기를 연결해준다는 것이다. 따라서 본론에서는 현대로 오면서 청소년기가 점차 연장되고 있다. 그 이유는 무엇이며 청소년 지도에서 청소년의 다양한 특성을 고려해야하는 이유와 그 중요성에 대해서 서술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 현대로 오면서 청소년기가 점차 연장되는 이유
청소년기의 정신적 특징으로는 지능의 발달을 들 수 있다. 청소년기는 지적인 문제 해결능력이 최고 수준에 도달하고, 통찰력. 판단력은 물론 사고력으로서의 추상력과 논리성에 있어서도 상당한 수중에 이르게 된다. 그리고 상상력과 철학적 사고의 발달로 문학이나 예술에 대한 흥미가 높아지고, 선, 악과 가치 기준에 대한 풍부하고 미래상을 기르며 양적, 질적 발달을 동시에 추구한다. 그런데 청소년의 지적 기능과 사고가 정열적이고 적극적이긴 하나 현실생활에 기초를 둔 것이라기보다는 추상적, 관념적, 이상적 사회를 척도로 한 경향이 강하여 성인들의 사상적 특징과 다른
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