목차
1. 토의법이란 무엇인가
2. 토의법의 장단점
3. 토의법의 종류
4. 효과적인 토의법을 위한 조건
2. 토의법의 장단점
3. 토의법의 종류
4. 효과적인 토의법을 위한 조건
본문내용
적인 토의에 있어서 교사의 역할은 매우 중요하다. 교사는 항상 적절한 질문을 할 수 있는 준비를 하고 있어야 하며, 자연스럽게 토론을 유도하는 질문을 할 수 있어야 한다. 또한, 학생들이 수업내용을 이해하고 그들의 동기를 유발하는 질문도 할 수 있어야 한다. 토의에서 교사의 역할은 토의수업에 대한 조정자나 안내자의 역할이다. 즉, 교사는 토의가 적절한 속도로 진행될 수 있도록 유도해야 하며, 토의가 주제를 벗어나지 않도록 신경 써야 한다. 또한, 두 세 명의 학생이 토의학습을 독점하지 않도록 역할분담과 같은 방법을 통해 모든 구성원이 토의에 참여할 수 있도록 유도해야 하며, 학생들의 참여와 언행을 공평하게 다룰 필요가 있다. 또한, 교사는 주제와 관련 없는 내용을 자연스럽게 제거하는 기술을 갖추고 있어야 하며, 적절한 시점에서 요약을 해주는 것이 중요하다. 그리고 교사는 학생들이 토론에 참여할 정도로 충분한 배경 지식이 있는지 확인함으로써 수업 난이도를 조절해야 하며, 주제를 제시할 때 이러한 주제가 사회적 쟁점이나 문제에 관련된 것인지 확인해야 한다. 그 이유는 토론의 주제로써 단순한 사실을 회상하거나 기억을 요구하는 것은 적절하지 못하기 때문이다.
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