목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정이란 무엇인가.
2. 보육현장에서 적용가능 한 보육계획방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정이란 무엇인가.
2. 보육현장에서 적용가능 한 보육계획방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
적으로 이끌어 내게 된다.
또한 표준보육과정은 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 영역 등 총 6개 항목으로 구성되어 있으며, 이들 6개 항목의 적절한 분배로 영유아의 조화로운 발달을 이끌어 내게 되는 것이다.
2. 보육현장에서 적용가능 한 보육계획방안
학급명
병아리반
연령
만 3~5세
지도 교사
일시
주제
날씨 변화를 알고 안전사고에 주의하자.
가을에 대해 이해하기
목표
위험한 행동을 하지 않는다.
날씨 변화에 따른 안전사항을 알 수 있다.
가을에 대해 이해할 수 있다.
시간/활동명
활동목표
활동내용
집단형태
9:00 ~ 10:00
등원
등원하여 영유아들 스스로 자신의 소지품을 정리함으로서 바람직한 생활 습관을 갖는다.
* 등원하기
- 교사는 아이들을 반갑게 맞이하며, 아이들 스스로 자신의 소지품을 정리정돈하게 한다.
- 교사는 등원한 아이들의 건강상태를 체크하고, 아픈 아동은 없는지 면밀히 관찰한다.
* 자유선택활동
- 교사는 자유선택활동이 원활하게 진행되기 위하여 아이들의 자율성을 보장해 준다.
- 여러 영역을 돌면서 유아들과 적절한 상호 작용을 한다.
언어
위험한 상황에서 어떻게 말해야 하는지 서로 말해 보아야.
가을이 왔어요. 가을의 특징은 무엇이 있을까요?
수 조작
전화번호를 사용할 줄 알아요. 숫자를 말하면서 서로 적어보는 활동
컴퓨터
컴퓨터를 사용할 줄 알아요. 전원을 어떻게 키며, 전원을 어떻게 끄는지 서로 토론해 보자.
역할
가을철에는 산불이 잘 납니다. 산불이 났을때, 도둑이 들었을때, 친구가 아플때 어떻게 해야하는 지 역할극을 해 본다.
소그룹 및 개별 활동
10:00 ~ 10:10
정리정돈 및 일과계획
영유아는 정리하는 습관을 가진다.
<정리정돈>
*앞서 자유선택활동에서 지저분하게 나열된 교재 및 교구를 정리할 수 있다.
*교사는 영유아들이 정리를 하고 대집단 활동을 위해 모이도록 유도하는 동요를 연주한다.
<일과계획>
*영유아들을 대상으로 오늘 안전교육활동에 대한 설명을 해준다. 또한 하루 일과계획에 대해 영유아와 이야기를 나누며 어떠한 활동을 할 건지 유아들에게 미리 알린다.
대그룹 활동
10:10 ~ 10:40
이야기나누기
위험한 상황을 알고, 어떻게 대처하는지 숙지한다.
활동명 : 가을철에 발생할 수 있는 위험한 상황과 대처방법
※ 교사는 영유아들이 여태껏 활동 했던 활동 자료와 산불이 났을때, 친구가 아플 때, 교통사고가 발생했을
또한 표준보육과정은 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 영역 등 총 6개 항목으로 구성되어 있으며, 이들 6개 항목의 적절한 분배로 영유아의 조화로운 발달을 이끌어 내게 되는 것이다.
2. 보육현장에서 적용가능 한 보육계획방안
학급명
병아리반
연령
만 3~5세
지도 교사
일시
주제
날씨 변화를 알고 안전사고에 주의하자.
가을에 대해 이해하기
목표
위험한 행동을 하지 않는다.
날씨 변화에 따른 안전사항을 알 수 있다.
가을에 대해 이해할 수 있다.
시간/활동명
활동목표
활동내용
집단형태
9:00 ~ 10:00
등원
등원하여 영유아들 스스로 자신의 소지품을 정리함으로서 바람직한 생활 습관을 갖는다.
* 등원하기
- 교사는 아이들을 반갑게 맞이하며, 아이들 스스로 자신의 소지품을 정리정돈하게 한다.
- 교사는 등원한 아이들의 건강상태를 체크하고, 아픈 아동은 없는지 면밀히 관찰한다.
* 자유선택활동
- 교사는 자유선택활동이 원활하게 진행되기 위하여 아이들의 자율성을 보장해 준다.
- 여러 영역을 돌면서 유아들과 적절한 상호 작용을 한다.
언어
위험한 상황에서 어떻게 말해야 하는지 서로 말해 보아야.
가을이 왔어요. 가을의 특징은 무엇이 있을까요?
수 조작
전화번호를 사용할 줄 알아요. 숫자를 말하면서 서로 적어보는 활동
컴퓨터
컴퓨터를 사용할 줄 알아요. 전원을 어떻게 키며, 전원을 어떻게 끄는지 서로 토론해 보자.
역할
가을철에는 산불이 잘 납니다. 산불이 났을때, 도둑이 들었을때, 친구가 아플때 어떻게 해야하는 지 역할극을 해 본다.
소그룹 및 개별 활동
10:00 ~ 10:10
정리정돈 및 일과계획
영유아는 정리하는 습관을 가진다.
<정리정돈>
*앞서 자유선택활동에서 지저분하게 나열된 교재 및 교구를 정리할 수 있다.
*교사는 영유아들이 정리를 하고 대집단 활동을 위해 모이도록 유도하는 동요를 연주한다.
<일과계획>
*영유아들을 대상으로 오늘 안전교육활동에 대한 설명을 해준다. 또한 하루 일과계획에 대해 영유아와 이야기를 나누며 어떠한 활동을 할 건지 유아들에게 미리 알린다.
대그룹 활동
10:10 ~ 10:40
이야기나누기
위험한 상황을 알고, 어떻게 대처하는지 숙지한다.
활동명 : 가을철에 발생할 수 있는 위험한 상황과 대처방법
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