목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 사회복지와 자원봉사의 공통점과 차이점
1. 사회복지의 개념
2. 자원봉사의 개념
3. 사회복지와 자원봉사의 공통점과 차이점
4. 나의 견해
Ⅲ. 마무리
Ⅲ. 참고 문헌
Ⅱ. 사회복지와 자원봉사의 공통점과 차이점
1. 사회복지의 개념
2. 자원봉사의 개념
3. 사회복지와 자원봉사의 공통점과 차이점
4. 나의 견해
Ⅲ. 마무리
Ⅲ. 참고 문헌
본문내용
개인적 주체로서 가지는 의도에 초점이 맞추어진 개념으로 생각된다.
사회복지나 자원봉사나 기본적인 가치와 태도는 바로 인간의 존엄성이라고 할 수 있을 것이다. 인간이 가지고 태어나는 천부적인 가치인 존엄성을 바탕으로 평등을 실현하고 자유를 만끽하게 만들겠다는 신념과 가치는 서로 공통된 점이 많다.
사회복지와 자원봉사에서 추구하는 목표는 사회적 연대를 통한 사회통합을 목표로 한다는 점에서 우리사회의 사회문제를 보는 시각은 서로 많이 비슷한 것 같다. ‘사회복지’에서는 인간은 항상 타인과 함께 생활하면서 서로 도움을 주고받을 수밖에 없는 존재라는 것을 지적했는데 ‘자원봉사’에서도 개인이나 특정 집단의 이익을 목적으로 하는 것이 아니라 사회의 보편적 이익으로 환원되어지는 공익성에 바탕을 둔다는 점에서 인간으로써 타인을 도와주어야 한다는 봉사특성은 인간을 상대로 상호 도움을 주고받아야 한다는 취지는 서로 지지적으로 보인다.
Ⅲ. 마무리
사회복지와 자원봉사의 요점을 정리해 보면서 공통점과 차이점에 대한 견해를 정리해 보도록 하자. 사회복지는 자원봉사와는 달리 자발성이 약하거나 혹은 의무감, 강제성이 가미된 느낌과 의미를 지니고 있다고 볼 수 있다. 예를 들면, 법무부에서 시행하고 있는 비행청소년에 대한 사회봉사명령제도는 사회복지와 자원봉사의 의미를 동시에 지니고 있는데 사회봉사의 경우 자발성보다 강제성이 가미된 사회복지의 의미를 지니고 있고, 비행청소년의 선택적인 요소에 있어서는 봉사활동적인 의미를 지니고 있기도 하다. 이는 개인의 자발성이 어느 정도 포함되었기 때문이다. 교육적인 차원에서는 봉사활동을 명령한데서 사회봉사에 대한 복지적인 성격을 띠고 있으며 사회적 책임성과 교육성에 대해서는 사회적 봉사의 성격을 띠고 있다.
이처럼 사회의 통합과 사회문제 해결을 위해 사회복지와 자원봉사를 분리해서 바라보기보다 상호보충 개념으로 복지적인 측면과 교육적인 차원, 봉사활동 차원에서 상호작용하여 자원봉사활동이든, 사회복지활동이든 수혜자들이 다양한 서비스를 받고 만족할 수 있도록 하는 것이 중요하다고 본다.
Ⅲ. 참고 문헌
1. 임정문(2016), 사회복지개론, 동문사
2. 김범수(2015), 자원봉사론, 학지사
3. 이팔환ㆍ백남덕ㆍ권정임(2011), 자원봉사론, 형설출판사
4. 이경남ㆍ김경미 외 9명(2007), 사회복지개론, 공동체
5. 승금희(2005), 자원봉사론, 대왕사
6. 박광덕(2002), 사회복지개론, 삼영사
사회복지나 자원봉사나 기본적인 가치와 태도는 바로 인간의 존엄성이라고 할 수 있을 것이다. 인간이 가지고 태어나는 천부적인 가치인 존엄성을 바탕으로 평등을 실현하고 자유를 만끽하게 만들겠다는 신념과 가치는 서로 공통된 점이 많다.
사회복지와 자원봉사에서 추구하는 목표는 사회적 연대를 통한 사회통합을 목표로 한다는 점에서 우리사회의 사회문제를 보는 시각은 서로 많이 비슷한 것 같다. ‘사회복지’에서는 인간은 항상 타인과 함께 생활하면서 서로 도움을 주고받을 수밖에 없는 존재라는 것을 지적했는데 ‘자원봉사’에서도 개인이나 특정 집단의 이익을 목적으로 하는 것이 아니라 사회의 보편적 이익으로 환원되어지는 공익성에 바탕을 둔다는 점에서 인간으로써 타인을 도와주어야 한다는 봉사특성은 인간을 상대로 상호 도움을 주고받아야 한다는 취지는 서로 지지적으로 보인다.
Ⅲ. 마무리
사회복지와 자원봉사의 요점을 정리해 보면서 공통점과 차이점에 대한 견해를 정리해 보도록 하자. 사회복지는 자원봉사와는 달리 자발성이 약하거나 혹은 의무감, 강제성이 가미된 느낌과 의미를 지니고 있다고 볼 수 있다. 예를 들면, 법무부에서 시행하고 있는 비행청소년에 대한 사회봉사명령제도는 사회복지와 자원봉사의 의미를 동시에 지니고 있는데 사회봉사의 경우 자발성보다 강제성이 가미된 사회복지의 의미를 지니고 있고, 비행청소년의 선택적인 요소에 있어서는 봉사활동적인 의미를 지니고 있기도 하다. 이는 개인의 자발성이 어느 정도 포함되었기 때문이다. 교육적인 차원에서는 봉사활동을 명령한데서 사회봉사에 대한 복지적인 성격을 띠고 있으며 사회적 책임성과 교육성에 대해서는 사회적 봉사의 성격을 띠고 있다.
이처럼 사회의 통합과 사회문제 해결을 위해 사회복지와 자원봉사를 분리해서 바라보기보다 상호보충 개념으로 복지적인 측면과 교육적인 차원, 봉사활동 차원에서 상호작용하여 자원봉사활동이든, 사회복지활동이든 수혜자들이 다양한 서비스를 받고 만족할 수 있도록 하는 것이 중요하다고 본다.
Ⅲ. 참고 문헌
1. 임정문(2016), 사회복지개론, 동문사
2. 김범수(2015), 자원봉사론, 학지사
3. 이팔환ㆍ백남덕ㆍ권정임(2011), 자원봉사론, 형설출판사
4. 이경남ㆍ김경미 외 9명(2007), 사회복지개론, 공동체
5. 승금희(2005), 자원봉사론, 대왕사
6. 박광덕(2002), 사회복지개론, 삼영사
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