[안전교육] 영유아교육기관에서 안전사고를 예방할 수 있는 방법에 대해 논하시오 [안전사고예방]

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아교육기관 시설안전관리의 실태

2. 영유아교육기관에서 안전사고란

3. 영유아교육기관에서 안전사고를 예방할 수 있는 방법
1) 보육시설 안전관리 법안제정
2) 물리적 환경의 개선
3) 안전교육프로그램의 개발
4) 시설물 안전점검의 생활화
5) 영유아 안전교육을 위한 부모교육의 실천과 활성화

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

아동이 위험에 노출되는 범위를 늘어나게하였으며, 기술의 발달과 함께 늘어난 각종제품 및 시설의 개발과 생산은 그동안 존재 하지 않았던 새로운 위험요소들을 유발시켰다.뿐만 아니라 각종아동용품에 대한 소비의 급팽창 ,대규모 놀이시설의 증가, 통원 아동의 증가, 보육시설 이용 영유아의 증가, 등의 원인들이 간과 할 수 없는 위해 요인이 되었다. 따라서 최근 우리사회에서 발생한 여러 가지유형의 안전사고들은 이러한 걱정요인을 반영하는 결과이기도 하다. 이러한 안전사고는 영유아에게 영구적인 결함을 초래하거나 사망에 이르게 하는 중요 원인이 된다. 즉 ,영유아기에 발달 하게 되는 감각적, 운동적 기능이 성숙 될 수 없으며, 지능의 발달과 대상영속성 그리고 정서적 표현에 있어서 장애가 발생하게 되면서 생물학적인 측면에서 영유아의 신체적 기능이 불완전 하게 되거나 생존에 필요한 여러 가지 활동을 수행하는데 심한 제약을 받게 된다. 안전사고가 발생하면 그 결과가 치명적이지 않더라도 시간과 에너지뿐만 아니라 사고로 인해 생기는 사소한 상처라도 영유아의 건강 및 생활에 큰 타격을 준다, 또 그것으로 인하여 활동과 학습에 참여하는 일이 일시적으로 중단되며, 심각한 경우는 의료비의부담도 가중 되며, 신체적 정신적 장애를 수반하게 된다. 따라서 영유아 에게 발생하는 안전사고는 영유아 자신과 가족 그리고 보육담당자와 운영자 모두에게 긴장을 주는 사건이 될 수 있으며 사고수습과 감정의 미해결은 보육시설운영의 실패로 이어질 수 도 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아교육기관에서 안전사고를 예방할 수 있는 방법에 대해 논해 보았다. 영유아 보육시설의 안전관리에 관한 법적 토대는 아동복지 사업을 통해 드러나고 있다. 이러한 아동복지의 목적은 아동이라고 규정한 연령층에 속하는 사람들에게 영양, 교육, 보호의 과정을 통하여 적절한 신체적, 정신적 및 도덕적인 발전을 기하도록 하는 데 있다. 따라서 아동의 심신 발달에 영향을 주는 (여러 가지 환경조건) 장애를 제거하고, 그것으로부터 아동을 보호하도록 하는 여러 가지 방법이 아동복지이므로 영유아 보육시설의 안전관리도 아동복지의 일환으로서 모색되어야한다.
참고문헌
김성희(2000). 유아안전교육. 창지사.
윤선화 외(2011). 영유아를 위한 안전관리. 한국생활안전연합.
배송수 외(2014). 어린이 놀이시설 법정안전교육.
박현식(2013). 경기도 어린이놀이시설 안전관리 매뉴얼. 경기도청.

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