청소년기에 나타날 수 있는 주요 정서장애 중 하나를 선택하여 엘리스 성격이론의 핵심개념이라 할 수 있는 ABCDE과정으로 해결방안을 설명하시오.

소개글

청소년기에 나타날 수 있는 주요 정서장애 중 하나를 선택하여 엘리스 성격이론의 핵심개념이라 할 수 있는 ABCDE과정으로 해결방안을 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기에 나타날 수 있는 주요 정서장애 중 하나 선택
2. ABCDE 이론
3. 불안장애의 ABCDE과정으로 해결방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

사람도 모든 일을 항상 완벽하게 할 수 없어’, ‘시험을 정말 잘 보면 최선이겠지만 그렇지 못했다고 해서 인생이 끝나는 것은 아니야’, ‘시험은 최선을 다하는 것이 중요해’ 등을 들 수 있다. 이는 E에 해당된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년기에 나타날 수 있는 주요 정서장애 중 하나를 선택하여 엘리스 성격이론의 핵심개념이라 할 수 있는 ABCDE과정으로 해결방안에 대해 살펴보았다. 청소년들은 부정적인 자긍심을 자주 갖는다. 이를 방어기제로서 충동을 충분히 억제할 수 있다면 그 문제를 잘 넘길 수 있지만 그렇지 못할 경우 만성불안에 휩싸이게 된다. 특히 입시위주의 학업을 받고 있는 우리나라 청소년들은 위와 같은 시험에 대한 만성불안을 갖고 있는 경우가 많다. 따라서 긍정적 자긍심을 갖도록 ABCDE과정이 교육에 많이 적용되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 정명화, “합리정서행동적 집단상담이 초등학생의 시험불안 감소에 미치는 영향”, 전남대, 2006
- 정두화, “정서장애 청소년의 자기표현력 향상을 위한 음악치료적 접근”, 부산교대, 2006

키워드

청소년기 정서장애,   불안장애,   ABCDE 이론,   ABCDE 과정,   엘리스,   사회복지실천