목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정과 지역사회
2. 보육과정과 지역사회 협력의 필요성
3. 보육과정과 지역사회 협력 활성화 방안
1) 지역사회 기관과의 협조체제
2) 지역사회의 지원 및 기부문화 활성화
3) 지역사회 전문가와의 협조
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 보육과정과 지역사회
2. 보육과정과 지역사회 협력의 필요성
3. 보육과정과 지역사회 협력 활성화 방안
1) 지역사회 기관과의 협조체제
2) 지역사회의 지원 및 기부문화 활성화
3) 지역사회 전문가와의 협조
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
이나 행정의 방향을 결정하는 사람들에 이르기까지 직접적으로 상호작용을 하지 않는 환경에 의해서도 간접적으로 많은 영향을 받고 있다.
주변 지역에 대한 관심은 사람, 동네, 일, 역할 개념을 포함하는 사회과학의 지리 개념을 반영하여, 장소나 지역 내에서의 관계와 이동 등의 내용을 포함한다. 유아는 자신이 속해 있는 지역사회의 시설이나 기관들을 방문하고 조사하여 각 장소에서 일하는 사람들의 역할과 우리 생활과의 협력관계를 이해할 수 있게 될 것이다. 지역사회에는 풍부한 인적, 물적 자원이 있으므로, 보육교사는 유아의 활동에 도움이 되는 지역사회의 인적, 물적자원을 적극적으로 활용하기 위하여 지역사회와의 연계가 필요하다.
영유아는 지역사회 연계를 하면서 주위와 다른 사람들을 관찰하고, 멀고 가까움, 나뭇잎의 길이와 애벌레의 몸길이를 측정하며, 누가 더 빨리 공원에 도착하는지를 예측하고, 슈퍼마켓에서 파는 과자의 가격을 비교한다. 공원을거닐며 가을바람의 차갑지만 신선함을 느끼고 숨쉬기도 하고, 가지각색으로 물들고 떨어지기 시작하는 가을 나뭇잎의 아름다움과 생명의 조화를 받아들이기 시작한다. 지하철을 갈아타며 도착한 코엑스의 복잡함에 잠시 당황하다가도 그 안에 있는 참으로 많은 볼거리에 금방 몰두하여 과학과 인간의 조화로움이 가능함을 경험하기도 한다. 이러한 지역사회를 연계한 활동은 어린 영유아들의 삶의 경험을 확장시키는 의미 있는 교육의 방법이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육과정과 지역사회 협력의 필요성과 활성화 방안에 대하여 서술해 보았다. 보육시설과 지역사회 관계의 중요성은 영유아의 성장에서 환경의 중요성과 환경 안의 다양한 체계 안의 상호작용을 강조한 Bronfenbrenner(1990)의 생태학적 이론에서 근거를 찾을 수 있다. Bronfenbrenner는 인간에게 있어 생태학은 사회적ㆍ문화적 유형을 모두 포함하며, 영유아 주위의 인접한 구조로부터 확산된 구조의 생태 체계 속에서 발달한다고 하였다. 영유아의 인접 환경은 부모, 보육시설, 지역사회라고 할 수 있으며 이러한 주변 환경에 의해 사회화되고 양육된다. 따라서 부모와 보육시설, 지역사회는 영유아에게 안전하고 건강한 환경을 제공해 주어 영유아의 복지에 기여해야 한다.
참고문헌
고문숙 외(2007). 보육과정. 양서원.
김정원 외(2005). 보육학개론. 정민사
김은설 외(2008). 한국인의 자녀 양육관 연구. 육아정책개발센터.
주변 지역에 대한 관심은 사람, 동네, 일, 역할 개념을 포함하는 사회과학의 지리 개념을 반영하여, 장소나 지역 내에서의 관계와 이동 등의 내용을 포함한다. 유아는 자신이 속해 있는 지역사회의 시설이나 기관들을 방문하고 조사하여 각 장소에서 일하는 사람들의 역할과 우리 생활과의 협력관계를 이해할 수 있게 될 것이다. 지역사회에는 풍부한 인적, 물적 자원이 있으므로, 보육교사는 유아의 활동에 도움이 되는 지역사회의 인적, 물적자원을 적극적으로 활용하기 위하여 지역사회와의 연계가 필요하다.
영유아는 지역사회 연계를 하면서 주위와 다른 사람들을 관찰하고, 멀고 가까움, 나뭇잎의 길이와 애벌레의 몸길이를 측정하며, 누가 더 빨리 공원에 도착하는지를 예측하고, 슈퍼마켓에서 파는 과자의 가격을 비교한다. 공원을거닐며 가을바람의 차갑지만 신선함을 느끼고 숨쉬기도 하고, 가지각색으로 물들고 떨어지기 시작하는 가을 나뭇잎의 아름다움과 생명의 조화를 받아들이기 시작한다. 지하철을 갈아타며 도착한 코엑스의 복잡함에 잠시 당황하다가도 그 안에 있는 참으로 많은 볼거리에 금방 몰두하여 과학과 인간의 조화로움이 가능함을 경험하기도 한다. 이러한 지역사회를 연계한 활동은 어린 영유아들의 삶의 경험을 확장시키는 의미 있는 교육의 방법이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육과정과 지역사회 협력의 필요성과 활성화 방안에 대하여 서술해 보았다. 보육시설과 지역사회 관계의 중요성은 영유아의 성장에서 환경의 중요성과 환경 안의 다양한 체계 안의 상호작용을 강조한 Bronfenbrenner(1990)의 생태학적 이론에서 근거를 찾을 수 있다. Bronfenbrenner는 인간에게 있어 생태학은 사회적ㆍ문화적 유형을 모두 포함하며, 영유아 주위의 인접한 구조로부터 확산된 구조의 생태 체계 속에서 발달한다고 하였다. 영유아의 인접 환경은 부모, 보육시설, 지역사회라고 할 수 있으며 이러한 주변 환경에 의해 사회화되고 양육된다. 따라서 부모와 보육시설, 지역사회는 영유아에게 안전하고 건강한 환경을 제공해 주어 영유아의 복지에 기여해야 한다.
참고문헌
고문숙 외(2007). 보육과정. 양서원.
김정원 외(2005). 보육학개론. 정민사
김은설 외(2008). 한국인의 자녀 양육관 연구. 육아정책개발센터.
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