하나의 주제를 선정하여 만 5세 유아를 위한 주제중심 교육활동을 계획하여 보시오

소개글

하나의 주제를 선정하여 만 5세 유아를 위한 주제중심 교육활동을 계획하여 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주제중심 교육활동의 계획 절차
2. 주제중심 일일계획안
3. 주제중심 주간계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

히 헤아릴 수 있는가?
- 1부터 10까지 숫자를 정확하게 셀 수 있는가?
3. 주제중심 주간계획안
주 제
숫자가 재미있어요
소주제
안전하고 재미있는 수학놀이
요일
활동
월
화
수
목
금
토
목 표
안전하고 재미있는 수학놀이를 즐긴다.
등원 및 맞이 하기
친구를 안아주며 인사해요 [사회관계증진활동]
대 소 변 관 리
배변 후 선생님과 함께 손을 씻어요
실
내
놀
이
활
동
신체
자신의 신체 각 부위의 명칭을 알고 숫자를 셀 수 있어요.
탐색조작
놀이터에서 보았어요 / 자동차 퍼즐 맞추기
창의
비발디 사계 중“가을” 듣고 낙엽 위에 그림 그리기
쌓기역할
(쌓기) 시소 만들기 (역할) 나무야, 사랑해!
언어
(듣기,말하기,읽기) 밖에 나가 놀 거야
(쓰기,읽기) 놀이기구 이름 끼적이기
전이 활동
기린미끄럼
실외 자유놀이
모래 놀이해요(대체)- 동대문 놀이
구슬치기를 하며 숫자를 셀 수 있어요.
점심 및 간식
바른 자세로 앉아 식사해요
낮잠 및 휴식
기분 좋게 일어나요
기본생활습관
(청결)- 모래 놀이 후 비누로 손을 씻어요
귀가 및 가정과의 연계
우리 동네를 산책해 보세요
안전교육
소방안전 : 전기가 흐르고 있어요
소방대피 훈련 : 복도에서 불이 났어요
Ⅲ. 결론
주제중심 교육활동으로 아이들은 특정 주제에 대해 심도깊게 이해하고 배우는 시간을 가질 수 있다고 생각한다. 특히 특정 영역 발달이 더딘 아이들에게 이러한 주제중심 교육활동이 매우 효과적일수 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
그림책을 활용한 주제중심 통합교육 (누리과정에 기초한) 양연숙, 송진영 외 1명 저 | 신정 | 2015.03.10.

키워드

주제중심 교육활동,   주제중심,   교육활동