보육실습일지, 만2세 실습일지 1-4주. (2016년 7월 1일~7월 22일)

소개글

보육실습일지, 만2세 실습일지 1-4주. (2016년 7월 1일~7월 22일)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

실습생
지도교사
원장



반 명
반
일시
2016 년 7월 13일 수요일
날 씨
맑음
결석 영유아
주 제
재미있는 여름이에요 2
소주제
비가 많이 와요
시간 및 일과
활동계획 및 실행
평가 및 유의점
09:00 ~ 09:50
등원 및 자유선택활동
비에 대해 이야기하며 인사 나눠요
영아가 어린이집에 먼저 등원한 친구에게 손을 흔들며 인사할 수 있도록 한다.
스스로 소지품을 정리할 수 있도록 도와준다.
영아의 개별적인 사항을 정리한다.(투약여부, 가정연락망 등)
09:50 ~ 10:20
정리 및 화장실
오전간식
<정리정돈하기> 놀이 후에 휴식을 취해요
정리 음악을 들려주면 스스로 정리한다.
차례대로 줄을 서서 화장실을 다녀오고, 스스로 손을 씻는다.
<오전간식> 여름에 대해 이야기하며 먹어요.
준비된 간식을 가지고 자리에 앉는다.
영아가 간식을 먹고 바닥에 흘린 음식물을 닦아볼 수 있도록 격려한다.
* 오전간식 : 야채스프
OO이는 지난주 활동에서 관심을 가져보았던 다양한 날씨를 떠올리며 이야기하였음.
10:20 ~ 11:20
오전 자유선택활동
<일과소개>
오늘의 일과와 새로운 활동영역에 대해 개별적으로 소개한다.
영아가 관심 있는 영역에서 자유롭게 놀이하도록 돕고, 긍정적 상호작용을 한다.
정리 정돈 시에는 놀잇감을 바르게 사용하도록 안내한다.
언어
(듣기/말하기/읽기/쓰기) 동화 ‘소나기가 내려요’
동화를 듣고 내용에 대해 이야기한다.
(말하기/쓰기) 비 오는 날에 사용해요
비 오는 날에 사용하는 물건에 대해 이야기 나눈 후 자유롭게 끼적여본다.
탐색
비 오는 날에 착용해요
비 오는 날에 사용하는 물건을 탐색한다.
예술
미술
우산 모빌을 만들어요.
색종이를 찢어 붙여 우산을 꾸민다.
음률
새 노래‘우산’
노래에 관심을 갖고 따라 불러본다.
우산에 대해 영아와 다양한 이야기를 나누며 우산과 관련된 노래 가사를 알아보았음.
역할
우산 사세요! 우산 팔아요!
우비와 우산을 파는 놀이를 한다.
우산을 사고파는 놀이를 할 때 처음에는 파는 역할만 하고 싶다고 이야기하는 영아가 많아 역할을 결정하는 데 시간이 오래 걸리기도 하였다.
쌓기
가판대를 만들어요.
블록으로 가판대를 만들어 놀이에 관심을 갖는다.
신체
(대근육) 우산 안에 공을 넣어요.
공을 던져 우산 안에 넣는다.
(소근육) 우산, 우비 퍼즐을 맞춰요.
소근육을 사용하여 우산, 우비 퍼즐을 맞춘다.
11:20 ~ 11:30
정리 및 화장실 다녀오기
배변하고 손을 깨끗이 씻어요.
놀잇감을 제자리에 정리한다.
배변 후 소매 걷고 손 씻기
선생님의 도움을 받아 화장실을 이용한다.
영아가 배변 후 소매를 걷고 손을 씻을 수 있도록 상호작용한다.
11:30 ~ 11:40
안전교육
소방안전(소방훈련) : 옷에 불이 붙었어요.
옷에 불이 붙었을 때의 대처방법을 알아본다.
11:40 ~ 12:10
실외활동
<실외활동> 장화를 신고 걸어요.
비 오는 날에 사용하는 장화를 탐색한다.
<대체활동> 우산을 쓰고 걸어요.
우산을 쓰고 길을 걸어본다.
12:10 ~ 12:20
화장실 및 손씻기
배변하고 손을 깨끗이 씻어요.
교사는 환기를 위해 창문을 열어두고, 영아들의 책상을 깨끗하게 닦아 놓는다.
화장실을 바르게 사용할 수 있도록 안내하기
12:20 ~ 13:30
점심식사
및 이 닦기
여름에 대해 이야기 하며 먹어요.
교사는 환기를 위해 창문을 열어두고, 영아들의 책상을 깨끗하게 닦아 놓는다.
화장실에 다녀온 영아들은 자신의 도시락을 꺼내 점심 먹을 준비를 한다.
점심을 받은 영아들은 점심 기도를 한 후 맛있게 점심을 먹는다.
바르게 앉아서 먹을 수 있도록 지도한다.
편안한 분위기에서 식사를 할 수 있도록 하고, 식사를 마치면 자신의 자리와 도시락을 정리한 후, 양치를 한다.
* 점심 : 차조밥, 근대두부된장국, 어묵파프리카 볶음, 깻잎양파전, 깍두기
여름이 되어 어떤 놀이가 가장 하고 싶은지 이야기 나누어보았는데 여름에 했던 물놀이를 떠올리며 물놀이가 하고 싶다고 이야기하는 모습이었음.
13:30 ~ 15:00
낮잠 및 휴식
선생님과 함께 이불을 정리해요.
화장실을 다녀 온 후 자신의 베개와 이불을 가지고 잠자리 찾아 스스로 누워 낮잠을 잘 준비를 한다.
영아가 좋아하는 동물 인형과 함께 잠들어 볼 수 있도록 한다.
낮잠 자기를 거부하는 유아는 휴식을 취하거나 조용한 영역에서 다른 활동을 할 수 있도록 한다.
일찍 깨는 유아 먼저 화장실에 다녀오도록 하고 스스로 손을 씻고 닦도록 한다.
개별 침구를 정리 정돈 한다.
OO이는 교사의 도움 없이도 이불의 끝을 맞춰 반듯하게 개는 모습을 보였는데 어떻게 개었는지 물어보자 자신이 했던 방법을 친구들에게 보여주기도 하였음.
15:00 ~ 15:30
화장실 및 손 씻기
후 오후간식
배변하고 손을 깨끗이 씻어요.
화장실을 다녀오며 스스로 손을 깨끗이 씻을 수 있도록 한다.
영아가 간식을 먹고 바닥에 흘린 음식물을 닦아볼 수 있도록 격려한다.
다 먹은 접시와 포크는 쟁반에 스스로 정리하도록 한다.
간식을 먹은 뒤 창문을 열어 환기를 시킨다.
* 오후간식 : 잼샌드위치, 보리차
15:30 ~ 16:00
하루일과 평가 및
순차적 귀가지도
하루일과중 즐거웠던 활동에 대해 이야기 나누어 본다.
귀가준비(소지품 챙기기, 머리 빗기, 옷 입기)를 한다.
헤어지는 인사를 하고 친구와 교사에게 인사를 한다.
16:00 ~ 17:40
자유선택활동 및
화장실 다녀오기
오전에 마무리 하지 못했던 놀이나 더 하고 싶은 놀이를 한다.
영아의 놀이에 함께 참여하며 적절히 반응해 준다.
17:40 ~ 18:00
통합보육 및
순차적 귀가지도
자유롭게 놀이하며 부모님이 오시는 대로 귀가 지도를 한다.
하원 시 부모님께 전달 사항이나 영아상태에 대해 이야기 하고 인사를 나눈다.
남아있는 영아가 심리적으로 안정될 수 있도록 편안한 분위기에서 개별 활동이 이루어질 수 있도록 상호작용하며 놀이한다.
하원 인사를 나눌 때 집에서도 어린이집에서처럼 규칙적으로 움직이며 건강에 유의할 수 있도록 하였다.
실습생 평가
오늘은 원래 물놀이를 하는 날이였는데, 비가 올까봐 물놀이를 하지 않았는데 비가 오지 않아서, 물놀이를 했어도

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