목차
1. 영역별 발달 및 놀이
1) 신체
2) 언어·인지
3) 사회·정서
2. 기본생활습관
1) 식습관
2) 배변습관
3) 수면습관
1) 신체
2) 언어·인지
3) 사회·정서
2. 기본생활습관
1) 식습관
2) 배변습관
3) 수면습관
본문내용
락질을 잘 하는구나~”하며 칭찬해 주자 더 맛있게 먹는 OO이다.
-이유식을 먹고 난 OO이는 힘을 주고 응가를 눈다. 응~응 소리까지 내는 OO이는 다~ 누고 나더니 교실 문을 두드린다.
교사와 함께 화장실로 가서 엉덩이를 깨끗이 씻었다. OO이는 시원해 하는것 같다. 새 기저귀를 갈아주니 기분이 아주 좋다.
-낮잠시간에 이불을 깔아주니 자기이불에 누워 놀더니 엎드려 잠이 든다. 꼭 잠잘때는 엎드려 자는 습관이 있다.
2시간 정도 푹~ 자는 편이다. 푹 자고 일어난 소은이는 기분이 아주 좋다.
-친구랑 함께 누워서 교사가 토닥여 주니 가만히 누워있던 OO이는 칭얼대며 교사를 바라본다. 아마 친구를 토닥여 주니 자기도 토닥여 달라고 표현하는것 같다. 그래서 토닥토닥 해 주니 금새 잠이 든다.
-이유식을 먹고 난 OO이는 힘을 주고 응가를 눈다. 응~응 소리까지 내는 OO이는 다~ 누고 나더니 교실 문을 두드린다.
교사와 함께 화장실로 가서 엉덩이를 깨끗이 씻었다. OO이는 시원해 하는것 같다. 새 기저귀를 갈아주니 기분이 아주 좋다.
-낮잠시간에 이불을 깔아주니 자기이불에 누워 놀더니 엎드려 잠이 든다. 꼭 잠잘때는 엎드려 자는 습관이 있다.
2시간 정도 푹~ 자는 편이다. 푹 자고 일어난 소은이는 기분이 아주 좋다.
-친구랑 함께 누워서 교사가 토닥여 주니 가만히 누워있던 OO이는 칭얼대며 교사를 바라본다. 아마 친구를 토닥여 주니 자기도 토닥여 달라고 표현하는것 같다. 그래서 토닥토닥 해 주니 금새 잠이 든다.
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