[청소년 심리치료] 청소년의 심리치료

소개글

[청소년 심리치료] 청소년의 심리치료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년기의 임상적 특징
1) 신체화
2) 행동화
3) 은둔과 강박화

2. 청소년에 대한 심리치료 기법
1) 청소년과의 만남
2) 비밀유지의 한계설정
3) 강요하지 않는 대화
4) 치료목표의 파악
5) 언어와 용어

3. 치료과정의 고려사항

본문내용

다.
③ 이럴 때 오히려 극적으로 대화가 전개될 수도 있다.
④ 언젠가는 아무런 저항 없이 말할 수 있을 것이라는 암묵의 메시지를 담고 있다.
⑤ 어떤 특별한 화제에 대해 이야기하지 않는 반항적인 사람이 이 같은 역설적인 방법에도
반항할 지 모른다.
4) 치료목표의 파악
① 청소년의 경우에는 치료목표를 보다 구체적으로 나누는 것이 중요하다.
② 청소년의 치료 목표를 위해 체계적인 질문이 필요하다.
- 이 치료목표가 정당하다고 생각하고 있는지의 여부
- 본인이 면담을 희망하고 있는지의 여부
- 그들이 면담을 통해 무엇을 얻을 것인지를 기대하고 있는지의 여부 등
5) 언어와 용어
① 청소년이 사용하는 독특한 언어나 용어를 알고 있으면 명확한 의사소통이 가능하지만
이것은 치료자가 청소년과 반드시 같은 언어를 사용하라는 의미는 아니다.
② 치료자를 시험하거나 충격을 주기 위해 또는 자신을 있는 그대로의 모습으로 받아 줄 수
있는 지를 보기 위해 버릇없는 태도나 천박한 언어를 사용하기도 한다.
③ 치료자가 그 말의 뜻을 충분히 이해하지 못한다면 끼어들지 말고 경청하는 것이 중요.
④ 만약, 그들의 말을 이해한다면 청소년이 표현하고자 하는 것을 자신의 언어로 바꾸어
피드백 해 줌으로써 바른 의사소통의 한 모델을 제시해 줄 수 있다.
⑤ 청소년이 한 말을 이해하지 못할 때는 그들에게 필요한 질문을 하는 것이 좋다.
⑥ 이 때 치료자가 “난 청소년 문화를 잘 알지 못하니까” 라고 한 단계 낮은 자세로 질문을
하는 것이 유익하며, 이럴 때 내담자와 라포 형성이 되고, 또 다른 의사소통의 모델을 제
시 하게 된다.
3. 치료과정의 고려사항
① 치료자가 또래 관계에 대해 가능한 한 많은 것을 알고 있는 것이 유익하다.
② 또래집단은 청소년이 살아가는 방식에 많은 영향을 미치기 때문에 어떤 친구를 사귀는지
아는 것은 중요하다.
③ 부모와 의존관계를 정리해 가는 과정이 또래에 대한 급격한 밀착에서 비롯된 것처럼 자
연스럽지 않다면 그것은 청소년을 이해하는 또 하나의 정보가 된다.
④ 가정에서 친밀감을 경험하지 못한 청소년들이 조직 폭력배와 같은 유사가족 관계에 집착
하는 경향이 있다.
⑤ 때로는 화를 내거나 치료에 대한 의지가 없다는 이유로 청소년이 면담을 포기하고 갑자
기 치료실을 나가 버리는 경우가 있는데 이 때 제지하는 것은 바람직하지 않다.
⑥ 이 때는 위험한 상황이 아닌지 확인 후, 보호자에게 알리고, 왜 그렇게 되었는지에 대한
치료자의 견해도 함께 전한다.
⑦ 앞으로 계속해서 치료자와 관계를 가질 것인지에 대한 결정은 내담자의 특권이라는 점을
강조하면서 안정된 후 면담을 재개하자고 제안한다.
⑧ 청소년은 이런 과정을 통해 간접적으로 치료자의 태도나 면담 제안을 듣게 된다.
⑨ 만약, 청소년이 혼자서 면담을 하러 온 경우에 이 같은 일이 일어났다면 전화로 보호자
에게 알릴 필요가 있다.
⑩ 다시 면담을 재개할 때는 사라진 동기에 대해서 대화를 한다.
⑪ 그 때 어떤 감정이었는지 이해하고 싶다는 치료자의 희망을 명확히 전달하는 것이 필요
하다.

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