목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태유아교육 프로그램의 철학과 환경구성
2. 생태유아교육 프로그램에 기초한 만5세 대상 활동계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 생태유아교육 프로그램의 철학과 환경구성
2. 생태유아교육 프로그램에 기초한 만5세 대상 활동계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
있어 주의사항을 교육하여 프로그램이 원할히 진행될 수 있도록 해야 겠다.
2. 생태유아교육 프로그램에 기초한 만5세 대상 활동계획안
일일
생활주제
허브로 생활용품을 만들어 봅시다.
활동명
허브 치약과 세정제를 만들어 보자
대 상
만 5세
일시
활동
영역
자연탐구
활동
형태
대집단
활동목표
* 허브가 들어간 제품에는 어떤 것이 있는지 이해할 수 있다.
* 허브 치약과 세정제 만드는 방법을 알 수 있다.
교육과정
관련요소
▶(탐구) 사물을 관찰함으로서 과학적 기초 능력배양
▶(언어) 말하기, 자신의 생각과 느낌 말하기
활동 과정
활동 내용
자료 및
유의점
도
입
탐색
하기
(10분)
1.허브를 본 경험, 박물관 등에 다녀왔던 경험 말하기
- 허브를 먹어본 적 있나요?
- 허브로 만든 제품에는 어떤 것들이 있죠?
(허브비누, 향, 로션, 차, 오일 등)
2.허브 손세정제나 치약을 사용해 본 경험을 말하여 봅시다.
- 여러분은 허브 손세정제나 치약을 사용해 본 경험이 있나요?
- 무슨 맛이 나던가요? 어떤 느낌이 들던가요?
*PPT 자료
*허브로 만든
여러 가지
제품 사진
전
개
전
개
탐구
활동
(20분)
1.허브로 치약을 만드는 방법을 교육한다.
- 필요한 재료를 소개한다.
- 허브 치약 만드는 과정을 PPT로 설명한다.
2. 허브로 손세정제 만드는 방법을 교육한다.
- 필요한 재료를 소개한다.
- 허브 손세정제 만드는 과정을 PPT로 설명한다.
3. 직접 허브 치약과 손세정제를 만들어 본다.
- 허브 치약을 만들고 싶은 집단은 A책상에 앉는다.
- 허브 손 세정제를 만들고 싶은 집단은 B책상에
2. 생태유아교육 프로그램에 기초한 만5세 대상 활동계획안
일일
생활주제
허브로 생활용품을 만들어 봅시다.
활동명
허브 치약과 세정제를 만들어 보자
대 상
만 5세
일시
활동
영역
자연탐구
활동
형태
대집단
활동목표
* 허브가 들어간 제품에는 어떤 것이 있는지 이해할 수 있다.
* 허브 치약과 세정제 만드는 방법을 알 수 있다.
교육과정
관련요소
▶(탐구) 사물을 관찰함으로서 과학적 기초 능력배양
▶(언어) 말하기, 자신의 생각과 느낌 말하기
활동 과정
활동 내용
자료 및
유의점
도
입
탐색
하기
(10분)
1.허브를 본 경험, 박물관 등에 다녀왔던 경험 말하기
- 허브를 먹어본 적 있나요?
- 허브로 만든 제품에는 어떤 것들이 있죠?
(허브비누, 향, 로션, 차, 오일 등)
2.허브 손세정제나 치약을 사용해 본 경험을 말하여 봅시다.
- 여러분은 허브 손세정제나 치약을 사용해 본 경험이 있나요?
- 무슨 맛이 나던가요? 어떤 느낌이 들던가요?
*PPT 자료
*허브로 만든
여러 가지
제품 사진
전
개
전
개
탐구
활동
(20분)
1.허브로 치약을 만드는 방법을 교육한다.
- 필요한 재료를 소개한다.
- 허브 치약 만드는 과정을 PPT로 설명한다.
2. 허브로 손세정제 만드는 방법을 교육한다.
- 필요한 재료를 소개한다.
- 허브 손세정제 만드는 과정을 PPT로 설명한다.
3. 직접 허브 치약과 손세정제를 만들어 본다.
- 허브 치약을 만들고 싶은 집단은 A책상에 앉는다.
- 허브 손 세정제를 만들고 싶은 집단은 B책상에
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