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요한 자극은 양적인 것이 아니라 질적으로 적절한 자극이라고 Coope(1976)는 지적하고 있다.
영아에게 자극을 주는 기법
시각적 : 밝은 색깔, 명암의 대조, 움직임 또는 운동, 얼굴표현, 윤곽과 등고선
청각적 : 말/노래, 읽기, 음악, 덜커덩거리기, 풍경소리
촉각적 : 붙잡기/포응하기, 흔들어 주기, 얼러 주기, 목욕, 헝겊 장난감
눈과 손의 협응 : 7인치 밖에서 장난감을 쥐기, 움직이는 자동차, 구유(마굿간 장난감)
참고문헌
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사 2016
홍길회, 이혜란 외 저, 사회 가족 변화에 따른 부모교육, 창지사 2016
박성연, 김상희 외 저, 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사 2014
김정원, 전선욱 저, 영유아교육기관의 부모교육, 창지사 2016
영아에게 자극을 주는 기법
시각적 : 밝은 색깔, 명암의 대조, 움직임 또는 운동, 얼굴표현, 윤곽과 등고선
청각적 : 말/노래, 읽기, 음악, 덜커덩거리기, 풍경소리
촉각적 : 붙잡기/포응하기, 흔들어 주기, 얼러 주기, 목욕, 헝겊 장난감
눈과 손의 협응 : 7인치 밖에서 장난감을 쥐기, 움직이는 자동차, 구유(마굿간 장난감)
참고문헌
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사 2016
홍길회, 이혜란 외 저, 사회 가족 변화에 따른 부모교육, 창지사 2016
박성연, 김상희 외 저, 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사 2014
김정원, 전선욱 저, 영유아교육기관의 부모교육, 창지사 2016
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