드리븐의 규범교육에 대한 레포트

소개글

드리븐의 규범교육에 대한 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기능주의 사회학적 관점에서 바라본 교육
2. 드리븐의 규범교육에서 강조하는 특성

본문내용

흥미, 적성 그리고 노력 등에 의한 과제를 수행함으로써 받게 되는 대우가 달라짐을 인식하는 것을 의미한다. 이는 각 개인의 개별적인 성향이 다름을 인식하는 것 또한 포함된다. 사회에는 여러 종류의 직업군이 있다. 즉, 사회의 적재적소에 인재를 배치하는 과정에서 사회를 구성하는 여러 사람들은 특수한 직업에 종사하는 경우가 필연적으로 생길 것이다. 이를 바탕으로 사람들은 자신이 종사하는 일에 대한 특수성을 인식하는 것이 중요하며 이와 관련하여 자신의 흥미와 적성, 특성에 맞는 직업군을 찾는 일도 중요하다. 즉, 이를 위해 학교에서는 학생 개개인이 자신의 적성과 흥미가 무엇인지, 즉, 자신이 다른 사람들과 비교해서 다른 점이 무엇이며 자신에게 맞는 직업이나 관심사가 무엇인지 일깨우도록 하는 것이 중요하다.

키워드

기능주의와 갈등주의,   교육사회학,   기능론적 관점,   드리븐의 규범교육,   성취지향성,   보편성,   독립성,   특수성,   학교교육,   애덤 스미스의 보이지 않는 손