(A+ 레포트,시험대비) [아동안전관리] 영유아 교육과정에서의 안전교육

소개글

(A+ 레포트,시험대비) [아동안전관리] 영유아 교육과정에서의 안전교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 표준보육과정에서의 안전교육
1) 성격
2) 목표 및 내용



2. 3~5세 누리과정에서의 안전교육
1) 안전하게 놀이하기
2) 교통안전 규칙 지키기
3) 비상시 적절히 대처하기

본문내용

을 알려주고, 만약의 경우에 도움을 요청하도록 알려주는 내용이다. 만3세 유아는 위험에 처해 있을 때 적절히 대처하는 방법을 알지 못하므로 교사나 주변의 믿을 만한 성인에게 도움을 요청하는 방법을 알려준다. 이때 단 순한 지식 전달이 되지 않도록 상황극을 통해 연습함으로써 유아가 실제 상황에서 도움을 요청할 수 있도록 지도한다. 특히 아동복지법에 성교육은 연간 8시간 이상 확보해야 함이 명시되어 있으므로, 교사는 성교육 시간을 준수하여 지도한다.
학대, 성폭력, 실종, 유괴 상황 시 도움을 요청하는 방법을 알고 행동한다는 유아 가 학대, 성폭력, 실종, 유괴 발생 상황을 인식하고, 적절한 대처 방법을 알아서 실천 하도록 하는 내용이다. 만 4, 5세 유아에게는 영상물 홍보자료, 방송이나 신문기사, 그림자료, 동화 등을 통해 유아와 함께 왜 이런 상황이 생기는지, 이런 상황에서 어떻게 대처해야 하는지에 대해 의논하고, 의논한 대로 실천해 보도록 한다. 재난 및 사고 등 비상시 적절하게 대처하는 방법을 안다'는 유아에게 태풍, 홍수, 지진(해일), 화재, 폭염, 폭설, 한파, 방사능 등에 대비한 재난 대피 방법 및 사고가 발생할 수 있는 위험한 상황을 알려주어 자신을 보호하도록 하는 내용이다. 이를 위해서는 비상시를 대비하여 정기적으로 훈련을 실시해야 한다. 만3세 유아에게는 대피 방법을 구체적으로 알려주고 교사의 안내대로 따라하도록 한다. 이때 유아가 놀라거나 당황하지 않도록 미리 수업시간에 대피 훈련을 연습해 보도록 한다. 또한 유아에 게 생활 주변에서 발생할 수 있는 위험한 상황(추락, 전기, 약물 등을 알려주고 위험한 상황에서 자신을 보호하도록 한다.
재난 및 사고 등 비상시 적절하게 대처하는 방법을 알고 행동한다'는 유아가 지속적이고 반복적인 대피훈련을 통해 위급한 상황에 처했을 때 당황하지 않고 적절히 대처하도록 하는 내용이다. 만 4, 5세 유아에게는 실제 생활 속에서 발생하는 다양한 재난 및 사고 발생의 원인과 예방 방법을 알아보고, 적절히 행동하는 방법을 익힐 수 있게 지도한다. 3-5세 유아에 대한 교사의 역할은 다음과 같다.
① 유아의 활동 영역에서의 위험요소를 확인하고 다양한 안전습관을 형성할 수 있도록 안전교육을 실시한다.
② 유아가 놀잇감이나 놀이기구의 사용법을 올바르게 인식하여
목적에 맞도록 사용하고 다른 사람의 안전을 고려한 행동을 실천하도록 한다.
③ 유아는 운동능력과 지각판단능력이 미숙하여 놀이 상황에서 자신과 타인에게 위험이 되는 행동을 할 수 있 로 주의 깊게 감독한다.
④ 유아가 학대나 유괴가 무엇인지를 알도록 하여 이에 대한 대처방법을 알도록 한다.
⑤ 정기적으로 교통안전, 약물 오남용 예방, 화재 시 대피, 재난 방지 등에 대한 안전교육의 중요성을 알고 적극적으로 참여하도록 격려한다.
⑥ 교통수단의 이용에 따른 위험을 알고 안전하게 이용하도록 하며 차량 보호 장구의 중요성에 대해 알게 한다.
⑦ 유아에게 응급상황이 발생했을 때 부모와 관련기관에 연락하여 적절한 조치를 취한다.

키워드

아동안전관리,   영유아 교육과정에서의 안전교육,   3~5세 누리과정에서의 안전교육