시험에 대한 공포를 가지고 있는 16세 권모양이 상담실을 방문하였다고 가정하자. 체계적 둔감법에 의해 권모양을 상담하려고 한다면 불안 위계목록표를 만들어야한다. 이를 작성하시오. 또한 주변에서 관찰하였던

소개글

시험에 대한 공포를 가지고 있는 16세 권모양이 상담실을 방문하였다고 가정하자. 체계적 둔감법에 의해 권모양을 상담하려고 한다면 불안 위계목록표를 만들어야한다. 이를 작성하시오. 또한 주변에서 관찰하였던 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 16세 권모양에게 적합한 불안 위계목록표 작성
2. 주변에서 관찰하였던 청소년들의 문제행동 중 체계적 둔감법을 활용하여 치료할 수 있는 행동의 예를 제시하고, 불안 위계목록표를 작성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

성장한 청소년도 있고, 폭력적인 아버지 밑에서 매일 같이 눈칫밥을 먹으면서 성장한 청소년도 있는데, 부모님을 무서워하고 두려워하는 청소년을 위한 위계목록표는 다음과 같이 작성할 수 있다.
순서
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1
먼저 청소년에게 긴장이완 훈련을 하도록 지도한다.
어릴 적 부모님과 함께 있었던 여러 사진을 청소년에게 보여준다.
2
10분, 20분 단위로, 청소년과 그들의 부모가 함께 대화할 시간을 준다.
3
본 단계는 점차 불안자극 강도를 높이는 단계이다.
청소년이 어떤 상황에서 부모에게 폭행을 당했는지, 부모의 눈치를 살폈는지 파악하고 비슷한 상황을 연출하게 한다.
4
1시간 단위로 청소년과 청소년 부모가 함께 대화할 수 있도록 지도한다. 최대한 과거 청소년의 문제행동이 표출된 상황과 비슷한 상황이 되도록 유도한다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 체계적 둔감법에 활용되는 불안 위계목록표를 작성해 보았다. 체계적 둔감법은 문제 요소를 근본적으로 해결하는 것이 아니라 단순히 내담자가 느끼는 공포대상에 대한 심리적 두려움을 둔감화시키는 것이기에 개입의 한계가 있을 수 밖에 없다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동상담 박순길 저 | 양서원 | 2017.02.16.

키워드

시험,   16세 권모양에게 적합한 불안 위계목록표 작성 ,   주변에서 관찰하였던 청소년들의 문제행동 중 체계적 ,   불안 위계목록표를 작성