평생교육방법론)실제 본인의 수업과목에 대하여 수업계획서와 학습지도안 작성

소개글

평생교육방법론)실제 본인의 수업과목에 대하여 수업계획서와 학습지도안 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 수업계획서

1. 과목명 : 평생교육방법론
2. 과목개요
3 수업 대상
4. 학습 목표
5. 수업 방법 및 평가 방법
6. 수업 교재
7. 강의 세부 일정 및 계획

Ⅱ. 학습지도안

본문내용

도록 지도한다.
1시간 단위로 쉬는 시간을 부여해 집중력을 유지할 수 있도록 도와준다.
▶ 개인중심 교육방법
앞서 살핀 유형 분류 중 개인중심 교육방법에 대한 심화된 강의를 시작한다.
개인중심 교육방법의 개념과 특징, 필요성 등에 대한 강의를 한다.
개인중심 교육방법 내 소분류에 대한 소개를 한다. (개인지도방식, 상담활용방식, 매체활용방식, 시설활용방식)
개인중심 교육방법의 원리에 대한 이론적 설명을 한다. 단, 되도록 노울즈나 롱과 같은 전문가의 이론을 중점에 둔다.(자발학습의 원리, 자기주도적 학습의 원리, 다양성의 원리 등)
그리고 각 원리에 대한 개념과 함께 해당 원리를 담보하고 있는 모형을 소개함으로써 그 이해를 심화할 수 있게 한다. (선형모형, 타프의 자기주도학습모형 등)
▶ 토론
앞서 배운 다양한 이론들과 모형, 유형들에 대해 깊은 심화 학습 이전에 어떠한 유형과 이론, 원리, 모형들이 더 합리적이거나 효율적으로 생각하는지에 대한 토론을 실시한다.
차후 평생교육방법의 유형에 관한 모든 학습을 끝낸 후에 재실시하는 토론과 비교하여 그 변화상이나 노력을 파악하여 평가할 것이므로 대부분의 학생이 참여할 수 있도록 독려한다.
정리
▶ 본시학습정리
개략적으로 수업 내용을 정리하여 종합평가하고 학습 목표를 다시 한 번 상기시킴으로써 본시학습을 정리한다.
15‘
▶ 차시예고
▶ 기말고사 예고
다음 수업 주제인 집단중심 교육방법에 대한 간단한 예고를 한다.
기말고사의 범위와 일시에 대한 공지를 다시 한 번 한다.
주변을 정리하고 쉬는 시간 동안 학생들의 질문을 받는 시간을 가진 후 수업을 종료한다.

키워드

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