(A+ 레포트,시험대비) [유아교육개론] 헤드스타트의 이해

소개글

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목차

1) 헤드 스타트의 어제와 오늘
2) 헤드 스타트 프로그램의 이해
3) 한국의 헤드 스타트 운동

본문내용

3) 한국의 헤드 스타트 운동
헤드 스타트와 같은 취지로 우리나라에서 처음 운영된 기관은 1982년 유아교육진흥 법의 제정으로 다양한 아동복지시설들을 통합하여 탄생된 '새마을 유아원 이었다 새 마을 유아원은 유아교육의 확산에 큰 도움이 되었으나 궁극적으로 취업모와 저소득층 자녀의 문제를 해결해 주지는 못했다. 그 이유는 저소득층의 복합적인 사회적·경제 가정적인 문제를 교육이라는 한 차원에서만 해결하기에는 너무 문제가 많았고 또 탁아의 다양한 욕구를 새마을 유아원 단일 유형으로 모두 감당하기는 힘들었기 때문으로 보인다. 따라서 유아교육을 단기 적인 지적·정서적 훈련으로 평가하거나 만병 통치적인 역할을 하는 것으로 보기보다는 좀 더 장기적이고 포괄적인 관점에서 이해해야 한다는 점을 인식시켜 주었다고 할 수 있다. 사실 유아를 대상으로 한 교육 및 복지시설이 유아교육 또는 보육서비스 외에 그들의 가족과 지역사회 환경에 주목하여 그 서비스를 확대해야 한다는 요구는 더욱 높아지고 있다
그 이유는 첫째, 유아교육과 유아복지 프로그램의 궁극 적인 목적인 유아의 건강한 발달을 지원하기 위해서는 유아의 가족환경을 지원하며 가족의 발달을 촉진하고, 그 환경적 위협으로부터 가족을 방어할 수 있는 가족지원 프로그램의 확대가 필요하다는 데 있다.
둘째는 현대사회에서 가족구조의 변화와 지역사회의 환경 변화에의 해 가족이 이웃 또는 지역사회와 고립되거나 매우 제한적으로 공적 관계만을 유지하는 경향이 두드러졌다. 이에 가족의 문제를 한정된 가족자원으로 해결하려 함으로써 위기를 경험할 가능성이 증가되어 지역사회의 지지가 아동 및 가족)의 건강한 발달을 위해 절실히 요구되는 것이다.
이상과 같은 맥락에서 1991년 제정·공포된 영유아보육법에는 교육·영양·건강·안 전 외에도 부모에 대한 서비스와 지역사회와의 교류를 보육의 기본 원칙으로 명시하였다. 또한 2005년 개정된 영유아보육법에서는 보육의 목적을 영유아를 위한 건강한 사회 성원으로 육성함과 함께 보호자의 지원을 통해 가정 복지를 증진시킨다는 데 둔다. 정하였다. 이러한 관련 법 규정은 우리나라의 보육정책이 영유아에게 필요한 양질의 보편적이고 포괄적인 보육서비스를 제공하는 공보육을 지향하고 있음을 보여준다. 이에 보육에 대한 국가의 적극적인 참여가 가시화 되고 있으나 보육서비스의 질 향상과 다양화 보육의 공적 책임 강화를 통한 보다 활성화된 보육정책의 전개가 요구되고 있다.

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