목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 분리불안의 개념
2. 분리불안 이론
3. 분리불안에 영향을 미치는 요인
4. 분리불안 영유아의 행동특성
5. 분리불안의 중재법
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅱ 본론
1. 분리불안의 개념
2. 분리불안 이론
3. 분리불안에 영향을 미치는 요인
4. 분리불안 영유아의 행동특성
5. 분리불안의 중재법
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
본문내용
가설을 제시하였는데 영유아마다 발현기제와 환경의 차이는 있겠지만 대체로 분리불안 증상은 영유아 주변의 자극들을 받아들일 수 있는 타고난 능력, 즉 영유아의 내적 경향성과 부모와의 애착형성부터 시작된 관계형성과 안전기지의 역할을 제공하지 못한 양육환경에 대한 반응으로 나타나는 증상으로 볼 수 있다. 이처럼 분리불안장애의 발병 연령은 다른 장애에 비해 어린 연령에 나타나서 조기에 이 문제를 해결하지 않으면 우울과 같은 2차적 심리적 문제를 야기할 수 있으므로 분리불안장애 아동의 문제를 해결하기 위한 조기개입이 요구된다.
참고문헌
김미경 외(2006). 정서 및 행동장애아교육. 학지사
정명숙 외(2004). 아동기 행동장애. 시그마프레스.
염숙경(2002). 아동의 특성과 문제별 아동상담과 놀이치료. 상조사.
참고문헌
김미경 외(2006). 정서 및 행동장애아교육. 학지사
정명숙 외(2004). 아동기 행동장애. 시그마프레스.
염숙경(2002). 아동의 특성과 문제별 아동상담과 놀이치료. 상조사.
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