학대받은 아동에게 제공할 수 있는 아동복지서비스에 대해 논하고 아동발달에 미치는 영향에 대해 자신의 의견도 논하시오

소개글

학대받은 아동에게 제공할 수 있는 아동복지서비스에 대해 논하고 아동발달에 미치는 영향에 대해 자신의 의견도 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 학대받은 아동에게 제공할 수 있는 아동복지서비스
1) 아동학대 신고
2) 방임 학대아동 보호서비스
3) 아동보호서비스
4) 아동학대 관련 예방 서비스

2. 학대경험이 아동발달에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

이 늦고 또래관계에서 사회적 기술이 부족하다. 그리고 다른 성인과의 관계에서 관심을 끌려고 하거나 항상 뭔가 더 필요로 하고 부족해 보인다.
다섯째, 자아정체감을 형성하는 시기인 학령기 아동의 학대는 자아를 보는 시각과 인성 형성이 부정적으로 변화될 수 있고, 부모와 남을 믿지 못하는 특성이 있으며 일이 잘못되면 남의 탓으로 돌리고 정서적인 불안과 우울증을 가지고 있다.
여섯째, 청소년 범죄자들과 성인 범죄자들은 추적조사해 본 결과 대부분의 경우 학대를 받았던 전례를 찾아볼 수 있었고, 신체적인 학대는 청소년 범죄의 원인이 될 수도 있다고 한다. 그러나 학대받은 아동이 후에 반드시 범죄자나 성인 범죄자가 된다는 인과관계적인 논리의 성립은 불분명하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학대받은 아동에게 제공할 수 있는 아동복지서비스에 대해 논하고 아동발달에 미치는 영향에 대해 서술해 보았다. 아동학대가 발생하기 이전에 아동과 가족을 위한 다양한 서비스 지원대책이 마련되어야 한다는 것이다. ‘아동학대에 대한 처벌의 강화’, ‘아동학대 신고의무자에 대한 과태료 강화’등의 징벌적 접근과 아동학대 예방에 관한 적절한 법제도의 개선 및 사회서비스의 전달을 통해 아동학대를 예방하거나 피해를 최소화시킬 수 있는 방식이 조화를 이룰 때 더 큰 효과를 발휘할 수 있기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
윤혜미 외 (2005). 아동복지론. 청목출판사.
강혜경(2012), 아동인권보호와 아동학대방지에 관한 연구, 계명대학교대학원 석사학위논문.
김미숙 외(2012), 아동권리증진을 위한 아동정책 발전방안연구, 보건복지부 한국보건사회연구원.

키워드

아동복지,   아동복지서비스,   학대,   학대아동,   아동발달,   학대받은 아동