영유아 프로그램의 각 흥미영역 구성방법에 대해서 기술하라

소개글

영유아 프로그램의 각 흥미영역 구성방법에 대해서 기술하라에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 흥미영역의 환경구성

2. 영유아 프로그램의 각 흥미영역 구성방법
1) 흥미역역의 일반적인 구성방법
2) 영유아 프로그램의 각 흥미영역별 구성방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

하는 동안 다른 유아들의 모습을 볼 수 있는 곳에 구성한다. 아늑하고 편안한 분위기를 위해 쿠션, 푹신한 깔개를 준비한다. 공간이 부족하여 따로 마련할 수 없을 경우 언어영역에 통합하여 구성한다.
Ⅲ. 참고문헌
흥미영역은 교실을 융통성 있게 분리하거나 조직하여 집중 할 수 있도록 만든 것이다. 흥미영역을 통해 영유아가 독립적으로 놀이에 열중할 수 있게 해주며 무질서함을 막고 정돈된 환경은 규칙적인 사고를 촉진할 수 있다. 흥미영역을 구성할 때에는 영유아의 개별적인 흥미와 발달수준을 고려하여 구성하며, 학습내용과 계절, 유아의 흥미도 등에 따라 재구성될 수 있도록 설계되어야 한다. 위치는 각 흥미영역의 특성을 고려해야 하고 교사가 모든 영역을 전체적으로 볼 수 있도록 배치되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
문연심 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2017
장현주 저, 보육과정, 공동체, 2017
김금주, 오진희, 김은정 외 1명 저, 영유아 교수.학습방법, 학지사, 2016
고정곤 저, 보육 교사론, 양서원, 2016
김경은, 민성혜 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
강숙현, 김정아, 김희정 외 2명 저, 놀이지도, 학지사, 2016

키워드

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