평생교육프로그램개발론)실습서류

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평생교육프로그램개발론)실습서류에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<프로그램의 필요분석>
<프로그램 환경(조직 혹은 지역사회) 분석>
<프로그램 고객분석>
<요구진단지>
<요구의 우선순위와 목표설정>
<교육내용 선정>
<교수방법 및 매체 선정 양식 (개인실습)>
<홍보계획 세우기와 광고문구 만들기>
<평가계획>

본문내용

0분
질문법, 경험 나누기
화이트보드
글쓰기의 방식에 터득한다.
1.일기와 같은 사적인 글쓰기 작성 방법
2.회사나 학교, 기타 업무로 인한 글쓰기 방식 교육
30분
강의, 경험 나누기
빔프로젝트, 사진
자신들의 글쓰기와 비교를 한다.
1.평상시 글쓰기에서 발생하는 문제점.
2.글쓰기의 방식과 다른 오탈자나 띄어쓰기에 대한 문제점.
30분
강의, 경험 나누기
빔프로젝트, 화이트보드
실습 4
참고도서: 기영화, 평생교육 프로그램 개발 매뉴얼, 학지사 2002, p.115~130
<프로그램예산 책정 (전달비용)>
예산편성 (개인실습)
내역
세부내용
산출근거(정원 30명)
비용
강사
외부 강사 1명
시간당 50.000원 * 8주
(1주*1시간)
400.000원
시설 사용료
강의실 사용료
1인 * 7.000 * 30 명 * 8회
1.680.000원
홍보비
포스터 제작비
100장
100.000원
교재
권당 8.000 * 30 명
240.000원
예비비
200.000원
총계
2.620.000원
참고도서: 기영화, 평생교육 프로그램 개발 매뉴얼, 학지사 2002, p.131~141
<홍보계획 세우기와 광고문구 만들기>
홍보계획 및 광고문구 (개인실습)
1. 홍보계획 수립 (홍보목적, 홍보매체, 홍보방법, 홍보시기 등)
홍보의 목적은 현대인에 필요한 글짓기 교육 행사라고 알리며 소소한 일기쓰기나 회사나 학교 일상 생활에서 필요로 하는 글짓기가 왜 필요한지를 강조할 필요가 있다. 포스터와 같은 행사 방법도 있지만 지역 자치단체와 연합하여 필요로 하는 사람들에게 직접 포스터를 전달하는 방식이 좋다. 시기는 명절이나 행사가 비교적 적은 7~8월 사이에 적용되면 높은 참여도를 이끌어 낼 수 있다고 생각이 된다.
2. 광고문구 작성
글짓기가 힘드십니까? 학교에서도 일터에서도, 혹은 누군가에게 글을 적어서 전달을 해야만 하는 경우가 있으십니까? 새로운 프로그램 ‘당신의 글짓기는?’를 들어야 합니다. 간단한 글짓기 능력을 키워서 평상시에 어려워하는 글짓기에서 벗어나 새로운 삶을 준비하십쇼! 전화번호는 000-0000이며 교육 담당자와 문의하시기 바랍니다. 만일 연락을 받지 못한다면 00주민센터로 찾아오셔서 말을 남기시면 그 즉시 전화를 드리겠습니다.
실습 5
참고도서: 기영화, 평생교육 프로그램 개발 매뉴얼, 학지사 2002, p.143~153
<평가계획>
평가 계획 (개인실습)
1. 평가 목적
프로그램에 대해 어떠한 이득이 있었는지, 혹은 단점이 있다면 어떠한 단점이
있는지 조사하는 방식. 기타 개선 방안과 부족한 면을 수용하기 위해서.
2. 평가 방법과 내용
설문지를 통해 기본적인 만족도 조사와 수업 마지막 3분간 개인별로 자신이
느낀 점들을 이야기 해보기.
3. 평가 시기
4,5주차에 중간 조사를 통하여 당 기간에 필요로 하는 부분을 보충한다.
이후 8주차에 최종적인 조사를 실시하여 만족도를 확인하고 앞으로 추가 진행
시 개선 방안을 파악한다.
4. 평가도구 제작 (설문지 등)
1. 본 프로그램에 만족을 하십니까?
1. 매우 만족 2. 만족 3. 보통 4. 불만족 5. 매우 불만족
2. 강의 내용에 대해 만족하십니까? 어떠한 부분에 만족하시는지 어떠한 부분에 불만족 하는지 작성하십시오.
3.강사가 강의의 내용을 잘 전달했습니까?
1. 매우 만족 2. 만족 3. 보통 4. 불만족 5. 매우 불만족
4. 강의의 내용이 질과 양이 적절하게 조화가 되어있었는가?
1. 매우 만족 2. 만족 3. 보통 4. 불만족 5. 매우 불만족
5. 추후 이러한 프로그램이 있다면 참여할 의향이 있으십니까?
1. 참여한다. 2. 할 의향이 있다. 3. 그저 그렇다. 4. 참여하고 싶지 않다.

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평생교육프로그램개발론,   실습서류,   프로그램,   요구진단지,   교육내용