외국인을위한한국문화교육론)초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다

소개글

외국인을위한한국문화교육론)초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 문화교육의 필요성 및 중요성

Ⅱ. 효과적 문화교육의 방법
1. 한국어 교육과정에서 통합적 교육의 전개
2. 실제 자료의 제시
3. 현장 학습을 통한 문화교육

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

택에 있어서 학습자의 능력을 고려하여 이용하여야 하고 초급자를 대상으로 하여서는 쉬운 어휘 등으로 구성되어 있는 비교적 가벼운 느낌의 드라마나 TV 프로 등을 채택하는 것이 바람직할 것이다.
3. 현장 학습을 통한 문화교육
사실 현장 학습은 새로운 개념이라고 할 수 없다. 이미 대다수의 한국어 교육 기관에서 현장학습을 실시하고 있으며 이를 통해 외국인 학습자가 한국 사회와 문화에 대한 인식을 확대할 수 있도록 하는 것을 그 목표로 하고 있다. 비록 교실 등에서 학생들 간의 친목 도모와 한국어의 실제 사용 연습 등의 활동을 통하여 한국문화의 학습을 증진시킬 수 있지만 현장학습의 경우 학습자의 문화체험에 크게 기여할 수 있다는 점에서 그 의미가 일반적인 수업 활동보다 더욱 크다고 할 수 있다.
특히 초급 학습자들의 경우 언어와 문화를 동시에 학습하는 과정이 어렵기에 쉽게 문화 교육에 대한 흥미를 잃을 수 있는데 현장학습의 경우 그 자체로서 새로운 경험이며 흥미로운 경험으로서 작용하기 때문에 학습 능률을 높이고 문화 교육을 효과적으로 하는데 매우 큰 도구로 사용될 수 있을 것이다.
Ⅲ. 참고문헌
조항록, 『초급 단계에서의 한국어 교육과 문화 교육』, 2000,

키워드

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