목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아기 애착이론의 발달
1) 애착이론의 발달
2) 영유아기 애착
① 정신분석이론
② 사회학습이론
③ 인지발달이론
④ 동물행동학적 이론
2. 영유아기 애착에 대한 나의 생각
Ⅲ 결론
참고문헌
Ⅱ 본론
1. 영유아기 애착이론의 발달
1) 애착이론의 발달
2) 영유아기 애착
① 정신분석이론
② 사회학습이론
③ 인지발달이론
④ 동물행동학적 이론
2. 영유아기 애착에 대한 나의 생각
Ⅲ 결론
참고문헌
본문내용
세대와 연령의 발달단계를 넘어 과거 애착경험의 영향이 유의미하게 지속되며, 또한 아동의 발달과 적응에도 일관되게 영향을 미치는 것으로 이해된다. 그러므로 아동의 과거 영아기 애착, 더 나아가 엄마의 아동기 애착경험이, 유아의 현재 애착과 함께 사회 정서적 발달과 적응을 이해하고 이후의 발달경로를 예측하는 데 중요한 변수가 된다 할 수 있다. 하지만 지금은 보육교사의 애착형성이 더 중요해졌다. 애착발달을 이제는 보육교사 중심으로 생각해야 하지 않나 생각된다.
Ⅲ 결론
애착연구는 Bowlby와 Ainsworth의 애착이론을 토대로 영유아기 양육자와의 관계 중요성에 대한 학문적, 사회적인 관점을 고조시키는 데에 큰 기여를 하였다. 또한 애착연구를 영유아기 이후 성인기까지 그리고 이전세대로부터 다음세대로 이어지는 세대 간 전이에 이르기까지 발전시켜 나갔다. 동시에 영유아기에 형성되는 애착유형은 발달에 있어서 정서적인 건강과 깊은 관련되어 있으며, 그 영향력은 지속적이므로 정신 병리와 결부시켰다는 점에서 영유아와 부모의 건강한 삶의 질에 큰 기여를 하였다고 할 수 있다.
참고문헌
정옥분 외(2009), 애착과 발달, 학지사
이기숙 외(2017), 영유아발달, 양서원
Ⅲ 결론
애착연구는 Bowlby와 Ainsworth의 애착이론을 토대로 영유아기 양육자와의 관계 중요성에 대한 학문적, 사회적인 관점을 고조시키는 데에 큰 기여를 하였다. 또한 애착연구를 영유아기 이후 성인기까지 그리고 이전세대로부터 다음세대로 이어지는 세대 간 전이에 이르기까지 발전시켜 나갔다. 동시에 영유아기에 형성되는 애착유형은 발달에 있어서 정서적인 건강과 깊은 관련되어 있으며, 그 영향력은 지속적이므로 정신 병리와 결부시켰다는 점에서 영유아와 부모의 건강한 삶의 질에 큰 기여를 하였다고 할 수 있다.
참고문헌
정옥분 외(2009), 애착과 발달, 학지사
이기숙 외(2017), 영유아발달, 양서원
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