상황학습이론에 대해서

소개글

상황학습이론에 대해서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 상황학습이론
2. 특징
3. 상황학습이론이 학교교육에 주는 시사점

본문내용

고자 한다. 그리고 이러한 상황학습이론에 근거한 수업이 이루어질 때는 주로 시뮬레이션, 모의실험법 등의 문제해결을 요구하는 실제 상황을 제시하는 교수방법을 사용하여 협동적 상호작용을 통한 수업이 이루어진다.
3. 상황학습이론이 학교교육에 주는 시사점
오늘날 학교 교육에서는 교과서 중심의 수업이 이루어지고 있다. 학생들은 학교에서 지식을 익히지만 배운 지식을 실생활에 적용하지 못한다. 상황학습이론은 학교교육이 이루어질 때 학생들이 배운 내용을 실생활에 적용할 수 있도록 지도해야 할 필요성이 있다는 것을 강조하고 있다. 즉, 학생들이 배운 내용은 실생활에 적용 가능해야 하며 추상적인 내용이나 텍스트 위주인 이해가 어려운 수업을 보다 구체적이고 상황에 맞게 적용해야 할 필요가 있다는 점을 시사하고 있다.

키워드

상황학습이론,   비맥락화,   교수학습이론,   브랜스포드,   인지적 유연성,   맥락화,   실생활에 유용,   교과중심교육과정,   상황학습이론에 대해서