(사회복지실천론 공통) 5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심 있는 분야를 선택하여 자신의 거주 지역 내에서 해당분야의 실천 현장을 인터넷 또는 직접 방문하여 방문 보고서를

소개글

(사회복지실천론 공통) 5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심 있는 분야를 선택하여 자신의 거주 지역 내에서 해당분야의 실천 현장을 인터넷 또는 직접 방문하여 방문 보고서를에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 노인복지관을 선택한 이유

2. 노인복지에 대한 기초내용 조사 및 개관
1) 노인복지란
2) 노인복지의 목표
3) 노인복지의 대상
4) 노인복지의 문제
(1) 경제적 빈곤 문제
(2) 건강 문제
(3) 역할 문제
(4) 소외감 문제
5) 노인들의 교육에 대한 욕구
(1) 환경적응 욕구
(2) 표현적 욕구
(3) 사회에 공헌 하고자 하는 욕구
(4) 영향을 주려는 욕구
(5) 초월적 욕구
(6) 평생교육에 대한 욕구
6) 노인복지관의 개념
7) 노인복지관의 기능
8) 노인복지관의 운영 원칙

3. 방문기관에 대한 정보
- 000 노인 종합 복지관
1) 방문기관의 비전
2) 방문기관의 미션
3) 법적 근거
3) 연혁
4) 기능
5) 역할
6) 주요 사업내용
7) 운영체계

4. 조사한 내용을 정리하여 보고서 작성
1) 방문소감
2) 국가 사회복지사업에서 방문 기관의 역할 - 세대통합
3) 인상적인 내용
4) 해당 분야 사회복지사의 자질
5) 나의 적성 여부
6) 기관 현황에 대한 비평적 평가
(1) 대상자 선정에 관한 문제
(2) 제공되고 있는 서비스의 내용의 문제

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

. 이 점은 노인의 경우도 마찬가지로서, 노인들은 그 지역사회의 친목 혹은 봉사단체, 노인단체, 종교단체, 정치 및 사회적 압력 단체 등에 가입하여 많은 영향을 사회에 주려고 한다. 그들은 교육을 통하여 자신들이 할 수 있는 사회적 역할, 개인적 혹은 집단적 활동을 위한 기술훈련, 사회적 인지, 그리고 그 활동에 대한 평가 등을 제공해준다.
(5) 초월적 욕구
노년기에 접어들어 눈앞에 온 죽음을 실감하면서 인생의 의미를 더욱 깊게 깨닫고 파악하려는 욕구이다. 즉, 노년기에 현저히 나타나는 신체적 퇴락을 경험하면서 신체적 젊음보다 더 중요한 인생의 본질적 의미를 찾게 된다. 이는 매슬로우(A. Maslow, 1968)가 주장하는 5단계의 심리적 욕구이론에서 최정상인 자아실현 욕구를 노년기에 이루려는 것이라고 볼 수 있다.
(6) 평생교육에 대한 욕구
노인의 교육에 대한 욕구를 개인이 ‘일생 전체를 통한 교육에의 욕구’라는 측면에서도 고찰해 볼 수 있다. 이에 대해 노울즈(M. S. Knowles, 1984)는 누구에게나 다음과 같은 7가지 개인적 및 사회적 역할을 전 생애에 걸쳐 수행하려는 동기가 있기 때문에 교육을 받고자 한다고 주장하였다. 그 내용을 보면, 학습자(새로운 환경에의 적응을 위한 정보 및 지식의 흡수) 자아(주체적 자아의 확립과 삶에 대한 의미추구) 친구(타인과 어울려 지내기) 시민(사회활동에의 참여와 시민으로서의 권리와 의무수행) 근로자(경제적 보수뿐만 아니라 노동을 통한 자아성취감 추구) 여가 활용자(단순한 취미활동을 통한 여가 선용과 사회적 위신의 유지-의복착용, 대화법 등-에 관한 일반적 학습)의 역할을 추구한다고 한다. 성인교육 혹은 평생교육에 대한 노인들의 이러한 욕구를 종합해 볼 때, 노인들에게 교육의 기회를 부여해야 할 타당성은 충분히 있는 것이다. 다만 여기서 필요한 것은 어떤 측면에 강조점을 둔 교육을 희망하는가 하는 ‘노인의 욕구진단’이 선행되어야 할 것이며 아울러 교육에 필요한 그들의 인지적 능력, 동기, 그리고 심리적 특성을 충분히 고려해야 할 것이다.
6) 노인복지관의 개념
Weiler(1998)는 노인복지서비스 제공자의 노인에 대한 부정적 인식과 태도는 서비스 제공자와 노인 이용자의 상호작용에 영향을 미쳐 적절한 보호가 이루어질 수 없게 하고 긍정적, 건설적 관계로의 발달을 방해하며, 결국 서비스의 질에 악영향을 줄 가능성이 있다고 하였으며, 노인이 제공받는 간호 및 복지서비스의 효과성은 간호사, 사회복지사 등을 비롯한 노인보건복지인력의 노인에 대한 태도에 의해 결정된다고 할 수 있다. 서비스 대상자에 대한 서비스 제공자의 태도는 상대방에게 긍정적 혹은 부정적 영향을 미칠 수 있다는 데 그 중요성이 있다. 여기에 더해 서비스 대상자에 대한 태도를 결정하거나 영향을 미칠 수 있는 대상자에 대한 이해, 즉 노인복지관 종사자의 경우 노인에 대한 지식과 경험에 대해 파악해 보는 것 또한 중요할 것이다.
7) 노인복지관의 기능
노인복지관은 1981년 노인복지법이 제정될 때, 일본의 노인복지센터와 미국의 다목적노인센터(Multipurpose Senior Center)와 유사한 시설인 노인복지관을 노인복지시설로써 규정하였으나, 초기에는 다양한 복지서비스를 제공하기보다는 노인대학이나 경로당, 노인회 사무실로 사용하는 정도였다. 그러나 노인복지의 개념이 과거의 저소득층의 병약한 노인들을 위한 서비스에서 건강하고 경제력이 있는 노인들을 포함한 전체 노인들에게 지역에 거주하면서 노후를 풍요롭게 보낼 수 있도록 다양한 서비를 제공하는 체계로 변화하게 되면서, 이에 지역중심으로 노인들에게 다양한 서비스를 제공하는 시설의 필요성이 제기되면서 종합적인 노인복지센터로서의 기능을 가진 노인복지관이 자리 잡은 것이다.
노인복지관은 지역노인들의 특성과 욕구에 맞는 서비스를 제공할 뿐만아니라 노인들의 권익을 옹호하고 대변자가 되어주며, 노후생활에서 경험하는 제반문제를 노인 스스로 해결할 수 있도록 노인의 자조능력을 개발하고 강화하는 것이 중요하다. 또한 노인복지관은 종합적 서비스 전달의 기능, 지역사회 노인문제해결 및 조직화 기능이 있으며. 그에 따른 역할은 지역사회 노인문제파악의 역할, 노인복지 구현의 종합적인 서비스센터의 역할, 노인들의 대변자 역할, 노인문제에 대한 행동센터로서의 역할, 노인교육 센터 및 공동이용 센터, 레크리에이션 센터, 노인직업센터의 역할, 노인자원동원의 역할 등으로 나타났다. 즉 노인복지관은 노인들로 하여금 다양한 욕구를 충족시키고 사회적 기능을 향상시켜 지역사회 노인의 복지증진에 기여하는 종합적인 노인복지센터로서의 기능을 수행하고 있다.
8) 노인복지관의 운영 원칙
노인복지관은 운영목표는 노인복지서비스가 필요한 노인을 대상으로① 건강한 노후를 위한 예방, 케어 기반 구축 및 확충, ② 활동적인 노후를 위한 사회참여 여건 조성 및 활성화, ③ 안정적 노후를 위한 소득보장의 다양화와 내실화를 통해 성공적인 노후가 실현될 수 있도록 지원하는 종합적 노인복지서비스 전달기구로서 중심적 역할을 수행하는 것이다. 이와 같은 운영 목표를 달성하기 위하여 노인복지관은 다음과 같은 4가지 원칙이 중심이 되어야 한다.
첫째, 지역성의 원칙이다. 노인복지관은 지역사회의 특성과 재가노인복지의 복지적 욕구 등을 신속하게 파악하고 사업계획에 반영하여 적절한 서비스가 제공되어야 한다. 이를 위해 지역사회 자원을 적극 개발ㆍ활용하고 주민의 적극적 참여를 유도함으로써 주민의 역할과 책임을 조장하여 함께 발전시켜야 한다.
둘째, 전문성의 원칙이다. 이는 노인복지 관련 분야의 전문적인 지식과 임상기술을 가지고 있는 전문 인력에 의하여 각종 서비스가 계획ㆍ제공되어야 함을 의미한다. 이 같은 원칙으로의 변신을 위해서는 노인복지관의 사업에 대한 정기적인 평가를 통해 지속적인 혁신이 이루어져야 한다.
셋째, 중립성의 원칙이다. 노인복지관 사업은 어떠한 경우에도 정치활동, 영리활동 및 특정 종교 활동 등으로 이용되어서는 안된다. 노인복지관의 사업은 인도주의적 원칙하에 복지관을 이용하는 노인의 인간적 존엄성과 기본적 권리가 유지될 수 있도록 하는데 사업의 초점이

키워드

노인,   노인복지,   노인복지관,   노인종합복지관,   방문,   방문소감,