보건교육)초중고등학생의 흡연예방교육

소개글

보건교육)초중고등학생의 흡연예방교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년 흡연과 흡연예방교육
1. 청소년 흡연
2. 흡연예방교육

Ⅲ. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형

Ⅳ. 대상 선정 및 교육계획
1. 흡연 예방교육 기획 대상 집단의 사회 인구학적 특성
2. PRECEDE 진단 과정
3. 예방교육의 설계 및 학습지도계획서

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

리고 교사 등에 대한 의존도가 높은 아동기와는 다르게 독립성을 찾고 주체성을 갖고자 노력하는 시기이므로 그 교육의 목표가 단순히 지식의 전달이나 강압적인 수단을 이용한 억압의 성격을 가지면 그 효과성이 떨어질 수밖에 없다. 따라서 예방교육의 주된 내용은 흡연지식의 전달보다는 흡연태도와 흡연에 대한 대처행동을 흡연예방을 위한 방식으로 바꾸어나가는 인식 개선 위주로 진행되어야 할 것이다. 특히, 새로운 자원을 사용하여 흡연예방교육 프로그램의 장소 및 커리큘럼을 제작하기 보다는 이미 학교를 다니고 있는 학생들의 특성 상, 보건교육의 형태로 일정 시수를 정하여 학교 내 교육을 하는 방식이 보다 경제적일 것이다.
뿐만 아니라 청소년 흡연의 경우 개인의 일탈행동이라고 하기보다는 부모와 또래 친구들과의 사회적 관계에 의해서 많이 이루어지기 때문에 그 교육 역시 개인만을 대상으로 하는 것이 아니라 흡연예방교육의 실행 과정 중, 부모의 참여, 또래 친구의 적극적 참여와 토론 등이 가능하도록 구성하는 것이 보다 효과적일 것이다.
따라서 흡연예방교육의 내용은 ① 흡연에 대한 지식 전달 ② 흡연이라는 행위에 대한 부정적 태도 형성 ③ 흡연을 하는 주위 사람들에 대한 바람직한 대처행동 전수로 이루어져 있으며 그 방법은 단순한 강의식의 지식전달이라고 하기보다는 스스로 의사표현을 할 수 있는 참여형, 문제해결형, 실습형의 형태를 가지는 것이 보다 나을 것이다. 이를 토대로 한 시간 분량의 학습지도계획서의 예시를 제시하자면 다음과 같다.
<학습지도계획서>
주제
고등학생을 위한 흡연예방교육
대상
회차
1
학습목표
교과
보건교육
실습
학습주제
청소년 흡연의 폐해와 예방의 필요성
수업유형
강의 및 발표
교수학습자료
PPT자료, 흡연의 폐해 관련 동영상
학습
단계
학습
효용
교수·학습활동
시간
학습
방법
비고
문제
확인
강의
실습 및
적용
동기
유발
상황
진단
지식
습득
태도
형성
실천
방안
파악
동기 유발 및 상황진단
흡연의 폐해와 관련하여 흡연으로 인한 질병 경험자들의 동영상 시청
교육 대상자들의 흡연 정도와 흡연 이유 등의 조사
조사 내용을 바탕으로 자기검진진단표 작성
(단, 개인의 사생활 적 측면에 존재할 개연성이 존재하므로 이에 관한 내용은 교사와 학생만의 내용으로)
청소년 흡연 예방을 위한 관련지식 습득
가정 내 안전사고 유형 중, 부딪침에 의한 타박상 안전사고 예방을 위한 가구 배치, 주의할 점, 안전수칙 교육
흡연의 안 좋은 점에 대한 각자의 생각 정리 후 발표
금연 포스터 제작
흡연예방과 금연을 위한 포스터 제작을 조별로 하게하고 그 결과에 따라 상점 부여 혹은 상품 부여 등의 강화 행위 실행
‘10
‘15
‘10
‘15
‘10
동영상시청
강의
발표
발표 및 정리
동영상
자기검진진단표
PPT사용
Ⅵ. 참고문헌
김수진, 『흡연예방교육이 초등학교 5,6학년 학생의 흡연에 대한 지식, 태도 및 자아존중감에 미치는 영향』, 2001,
김인규, 『청소년의 인구사회학적 특성과 흡연에 관한 연구』, 2014
박민지, 『유아 흡연예방교육의 적용 및 효과』, 2016

키워드

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