성인학습원리 및 방법은 무엇이며 왜 그러한 원리나 방법을 주로 활용하는지 활용이유와 활용과정에서의 어려움은 무엇인지 각자의 의견을 제시하시오

소개글

성인학습원리 및 방법은 무엇이며 왜 그러한 원리나 방법을 주로 활용하는지 활용이유와 활용과정에서의 어려움은 무엇인지 각자의 의견을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인학습원리와 활용이유 및 어려움
2. 성인학습의 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

성인학습으로 구직에 도움이 된다는 것은 현실적으로 어렵고, 실제 성인학습을 받은 학습자가 안정적인 일자리를 구하는 사례는 많지 않다.
라. 다양성과 이질성의 원리
다양성과 이질성의 원리란 학습에 참여하는 학습자가 나이나 성별, 사회적 지위, 종교 등에 따라 차별받지 아니하고 존중받을 수 있어야 된다는 원리를 의미한다. 이러한 다양성과 이질성의 원리가 지켜지지 않는다면 성인학습에 참여하는 성인 학습자도 저조할 수 밖에 없을 것이다. 그러나 많은 학습자들이 나이나 성별, 사회적 지위 등에 따라 다른 학습자들을 차별적으로 대할 수 있기 때문에 이러한 원리가 제대로 지켜지지 않을 수도 있겠다는 생각이 들었다.
마. 참여와 공존을 중시한다.
성인학습은 성인들이 자발적으로 참여하는 교육의 장이기에 교수자와 학습자는 수직적 상하관계가 아니라 수평적 관계가 나타난다는 특성이 있다. 따라서 성인을 대상으로 하는 수업도 교수자와 학습자의 수평적 관계가 더욱 강화될 수 있는 방향으로 이루어져야 하겠다. 아직까지 우리나라 성인학습은 참여와 공존을 중시하기 보다는 교수자 중심의 수직적 학습체계를 가진 것이 엄연한 사실이다.
바. 유희를 중시
성인학습은 비의무적 참여 학습이기

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